課程發展與設計_課程複習

下列那一種課程觀，主張課程是一種教育媒介， 教師必須透過教學將課程蘊含的理念與知識付諸教育行動?

• 課程即經驗

• 課程即目標

• 課程即學科

• 課程即研究假設

情境模式的課程設計主要和何者有密切關聯？

• 行為心理

• 社會文化

• 教育哲學

• 學習理論

教師在班級教學時實際執行的課程，比較傾向哪一種課程？

• 理想課程

• 正式課程

• 知覺課程

• 運作課程

何種教育哲學的課程觀點比較傾向學習古典學科及偉大著作？

• 永恆主義

• 精粹主義

• 進步主義

• 重建主義

根據Bennis等人提出的觀點，請問下咧哪個課程實施策略主張讓人們知道有關改革對自己的益處，好促進其投入度？

• 全力-強迫策略

• 創新-發展策略

• 理性-經驗策略

• 規範-再教育策略

課程目標的水平分類中認知目標（Cognitive Objective）是由下列何者所提出？

• 傑衣斯（Zais）

• 布魯姆（Bloom et al）等人

• 克拉斯霍爾（Krathwohl et al）等人

• 辛魯森（Simpson）

下列何者屬於教科書的形式？

• 編排

• 文辭

• 紙質

• 篇幅

課程設計的組織類型中，何者課以近一步加以組織成為廣域課程？

• 相關課程

• 個別科目課程

• 融合課程

• 核心課程

下列何者不是十二年國教總綱的總體課程目標？

• 陶養共好知能

• 涵育公民責任

• 啟發生命潛能

• 促進生涯發展

十二年國教總綱中，國民中學階段的校訂課程指的是何種課程類型？

• 領域學習課程

• 彈性學習課程

• 一般科目

• 專業科目