ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУДЫҢ НОРМАТИВТІК ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕ

Білім беру ұйымдарының вожатыйы, аға вожатыйының міндеттері қай Заңда көрсетілген?

• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің

  2009 жылғы 13 шілдедегі

  №338 бұйрығы.

• Қазақстан Республикасының Заңы 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293 бұйрығы

• Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы

• Қазақстан Республикасының Кодексі 2015 жылғы 23 қарашадағы № 414 бұйрығы

Білім беру ұйымдарының вожатыйы, аға вожатыйының лауазымдық міндеттеріне жатпайды

• дамуында ауытқулары бар балалармен түзету қызметі саласындағы мамандарға көмек көрсетеді, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын, оқу-әдістемелік әдебиетті зерделеу негізінде және топ балаларының жеке білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбие-білім беру процесін жоспарлайды

•  білім алушыларға олардың бірлестіктерінің, ұйымдарының қызметін жоспарлауға көмектеседі, олардың қызметінің мазмұны мен нысандарын жаңартуға ықпал етед

•  балалар мен жастар ұйымдарын, пікірталастарды, оқушылардың өзін-өзі басқаруын, мектеп немесе студенттік парламенттерді, еріктілер қозғалысын ұйымдастырады

• өзін-өзі басқару органдарымен және білім беру ұйымының педагогикалық ұжымымен, қоғамдық ұйымдармен, білім алушылардың ата-аналарымен немесе оларды алмастыратын адамдармен тығыз байланыста жұмыс істейді

Білім беру ұйымдарының вожатыйы, аға вожатыйының біліктілігіне қойылатын талаптар

• біліктілігінің жоғары немесе орта деңгейі болған кезде мамандығы бойынша жұмыс өтілі: педагог-сарапшы және педагог-зерттеуші үшін – кемінде 2 жыл

• біліктілігінің жоғары немесе орта деңгейі болған кезде мамандығы бойынша жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін – кемінде 1 жыл

•  жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білім немесе "Педагогика" бағыты бойынша техникалық және кәсіптік білім немесе жұмыс өтіліне талап қойылмай, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат

• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" заңдары және білім беру мәселелері жөніндегі өзге де нормативтік құқықтық актілер

педагог ...

• Қоғамға қызмет ететін еріктілер тобы

• Жалпы орта білімі бар тұлға

• техникалық немесе тиісті бейіні бойынша өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және (немесе) тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу, білім беру қызметін сараптау немесе түзету бойынша техткалық кәсіптік қызметін жүзеге асыратын адам

• педагогтік немесе тиісті бейіні бойынша өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және (немесе) тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу, білім беру қызметін әдістемелік қолдау немесе ұйымдастыру бойынша педагогтің кәсіптік қызметін жүзеге асыратын адам

педагогтік әдеп ...

• Қазақстан Республикасының Бала құқығы туралы заңнамасында белгіленген мінез-құлық нормалары

• педагогтердің Қазақстан Республикасының педагог мәртебесі туралы заңнамасында белгіленген мінез-құлық нормалары

• Қазақстан Республикасының "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес" туралы заңнамасында белгіленген мінез-құлық нормалары

• Қазақстан Республикасының "Еңбек Кодексінде" белгіленген мінез-құлық нормалары

Педагогтің кәсіптік қызметін жүзеге асыру кезіндегі құқықығына жатпайтын нұсқа

• кәсіптік қызметіндегі табыстары үшін көтермелеуден шеттетілуге

• үш жылда бір реттен сиретпей біліктілігін арттыруға

• біліктілік санатының мерзімінен бұрын берілуіне

• лауазымды адамдар және басқа да тұлғалар тарапынан заңсыз араласудан және кедергі келтіруден қорғалуға

сынып жетекшілігі ...

• білім беру ұйымында қосымша білімнің және дайындық бөлімінің білім беру бағдарламалары бойынша білім алып жатқан адам

• техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымында оқитын адам

• педагогке сыныпта білім алушылардың қызметін оқу-тәрбие процесі шеңберінде үйлестіру бойынша жүктелген функция

• білікті жұмысшы кадрлар мен орта буын мамандарын даярлауға бағытталған білім беру

оқыту ...

• білім алушылар мен тәрбиеленушілердің білімдерді, машықтарды, дағдыларды және құзыреттерді иелену, қабілеттерді дамыту, білімдерін күнделікті өмірде қолдану тәжірибесін иелену және бүкіл өмір бойы білім алуға ынталануын қалыптастыру жөніндегі қызметін ұйымдастырудың мақсатты бағытталған процесі

• азаматтардың Қазақстан Республикасының Конституциясымен кепілдік берілген, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеруі нәтижесінде алатын білімі

• білім алушылардың білім беру бағдарламасын меңгеру бойынша алған, көрсететін білімінің, машықтарының, дағдыларының бағалаумен расталған көлемі және қалыптасқан құндылықтар мен қарым-қатынастар

• балаларды және оқушы жастарды тәрбиелеу, оларға білім беру, сауықтыру, демалдыру жөніндегі функцияларды жүзеге асыратын заңды тұлға

Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі жалпы білім беретін оқу және білім беру бағдарламаларының үздіксіздігі және сабақтастығы принципі негізінде мынадай білім беру деңгейлерін қамтиды

• 1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды;

        2) бастауыш білім беруді;

        3) негізгі орта білім беруді;

        4) орта білім беруді (жалпы орта білім беруді, техникалық және

        кәсіптік білім беруді);

      

• 1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды;

        2) бастауыш білім беруді;

        3) негізгі орта білім беруді;

      

• 1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды;

        2) бастауыш білім беруді;

        3) негізгі орта білім беруді;

        4) орта білім беруді (жалпы орта білім беруді, техникалық және

        кәсіптік білім беруді);

        5) орта білімнен кейінгі білім беруді;

        6) жоғары білім беруді;

        7) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді

• 1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды;

        2) бастауыш білім беруді;

        3) негізгі орта білім беруді;

        4) орта білім беруді (жалпы орта білім беруді, техникалық және

        кәсіптік білім беруді);

        5) орта білімнен кейінгі білім беруді

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары

• негiзгi орта бiлiм берудің жалпы бiлiм беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзiмi – тоғыз жыл.

  Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі - екі жыл

• Негiзгi орта бiлiм берудің жалпы бiлiм беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзiмi – бес жыл.

  Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі - екі жыл

• егiзгi орта бiлiм берудің жалпы бiлiм беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзiмi – бес жыл.

  Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі - алты жыл

• егiзгi орта бiлiм берудің жалпы бiлiм беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзiмi – алты жыл.

  Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі - екі жыл