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Didáctica Especifica: Fundamentos

Authored by CABRERA Segundo

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Didáctica Especifica: Fundamentos
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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Cuantos Contenidos procedimentales hay?

5

6

4

2

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Cuales son los conocimientos fundamentales de la Historia?

Tiempo, Espacio, Sujeto

Pasado, Presente, Futuro

No tiene fundamentos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Cuantos principios importantes hay?

7

11

5

9

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La organización de los contenidos son:

Criterios de continuidad que responden por la necesidad de consolidar los logros anteriores para construir sobre los nuevos aprendizajes.

Organización de elementos secuenciales para un mayor entendimiento de los objetivos

Contenidos organizados en forma de pirámide los cuales van a tener que ver los alumnos para entender un tema

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿De qué hablamos cuando decimos aprendizajes significativos?

Es un tipo de aprendizaje el cual el alumno tiene que aprender los conocimientos nuevos con elementos externos e internos de su alrededor, de esta forma, se le quedara grabado ese aprendizaje

Es un tipo de aprendizaje con el objetivo de comprender aquellos mecanismos implicados en la adquisición y retención de los conocimientos de un estudiante, el mismo aprende realmente cuando relaciona los nuevos conocimientos adquiridos con los conocimientos que ya posee

Es un aprendisaje que se toma de los conocimientos ya dados, se toman unos nuevos, y se refuerza con los conocimientos del docente, asi mismo se puede llegar a un aprendizaje aun mas profundo y culto para el estudiante

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué es la Multicausalidad?

La explicación de un suceso en solo una perspectiva

La explicación de un suceso vista en múltiples perspectivas

Muchos sucesos históricos vistos en muchas perspectivas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¿Qué relación tienen las corrientes historiográficas con la historia?

Ninguna

Tiene como relación las distintas formas de estudiar la historia

Tiene como relación las distintas formas de ver la historia

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