Педагогика 2

Талантты оқушыларды анықтаудың сенімді критерийлерінің бірі, олардың оқуын реттеу қабілетін айқындайды

• Жауапкершілік

• Өздігінен білім алу

• Мәселені шешу

Оқушыларды дәлелді пікірталасқа тарту үшін мұғалім оқушылар тобын қалай ұйымдастыра алады?

• оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз етеді

• Оқушыларды топтарға біріктіріп, оларға өз пікірлерін дәлелдеуді үйретеді

• Оқушының пікіріне қызығушылық танытып, олардың білім алуын жетілдіреді

• Практикалық тапсырманы орындау үшін нұсқаулықты ұсынады

Сыныптағы оқу процесінің тиімділігін анықтайтын негізгі факторларға мыналар жатады:

• сыртқы мотивацияның басым болуы

• ойын формаларын пайдалану

• оқушылардың оқу процесін түсінуі

• оқытудың сыртқы түрлерін стандарттау

Мұғалімнің оқу пәнінің мазмұнын жақсы меңгеруін көздейтін білім саласы

• Пәндік білім

• Коммуникативті білім

• Педагогикалық білім

• Технологиялық білім

Сын тұрғыcынан ойлау төмендегілерді қамтиды:

• білім мен түсінікті тест сұрақтары арқылы жинақтау

• ең маңызды идеяларды, терминдерді, ұғымдарды жаттау

• фактілерді, принциптерді және процедураларды нұсқаулық бойынша түсіндіру

• мәселелерді шешудің тиімді құралдарын анықтау

Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі

• Түрткі болу

• Балама жауапты

• Басқаға бағыттау

• Бастама жасау

Жаттап алынған білімді анықтауга арналған сұрақ

• Жоғары дәрежелі

• Төмен дәрежелі

• Жетелеуші

• Сынақтан өткізу

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі

• Кәсіби біліктілігі мен жетістігін білу

• Кәсіби құндылықтарды түсіну

• Кәсіби бірлестіктің мәнін түсіну

• Нені оқу керектігін түсіну

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамуы арқылы анықталатын өзгеріс

• Зерртеу әдістері мен әдістемелері

• Мектеп пәндері мазмұндары

• Оқыту, әдістері және технологиялар тәсілдер

• Оқытудың сапсын бағалаудағы критерийлер

Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі

• Әңгіме-дебат

• Зерттеушілік әңгіме

• Реттелген әңгіме

• Кумулятивтік әңгіме