Diseño curricular - refuerzo 2 - Lunes 24 de abril

Elemento del currículo que sirve para valorar la pertinencia del plan y los programas de estudios en el contexto en el que se aplicarán.

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Este elementos del currículo delimita y expresa los resultados que se alcanzarán durante el proceso formativo y las capacidades que adquirirá el estudiante.

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Son las características que deberá tener y adquirirá el estudiante durante el curso del plan de estudios, este elemento curricular es el...

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Es una expresión gráfica del plan de estudios, en el cual se presentan las asignaturas que el estudiante cursará, a este elemento curricular se la denomina...

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Elemento curricular que describe cómo se llevará a cabo la evaluación interna y externa del plan de estudios y cuáles son los criterios a tomar en cuenta para poder realizarla.

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En este nivel de concreción, el currículo debe ser un instrumento pedagógico que señale las grandes líneas de pensamiento educativo, las políticas educativas, las metas y objetivos a lograr, de modo que pueda orientar el plan de acción que hay que seguir en los siguientes niveles de concreción.

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En este nivel de concreción, el currículo debe responder a las situaciones y necesidades de los educandos de la comunidad educativa de la región, por lo tanto, debe ser flexible y adaptable, para ajustarlo al contexto en el que se aplicará.

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Desde este nivel de concreción se requiere que la toma de decisiones sea coherente con el modelo y la práctica pedagógica, debido a que los beneficiarios directos son los estudiantes. Debido a su importancia, es necesario integrar técnicas y estrategias para mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

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Esta dimensión hace referencia a los conocimientos organizados y sistemáticos derivados de la ciencia y la tecnología.

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Dimensión que hace referencia al marco jurídico institucional en el que se enmarca el currículo y que por lo tanto respalda su aplicación.

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