Τελική Αξιολόγηση

Οι 16 δείκτες ποιότητας για τη σχολική εκπαίδευση που θέσπισε η Ευρωπαϊκή Ένωση το 2000, στηρίχθηκαν σε 4 άξονες. Ποιοι είναι αυτοί;

Το 2001 διαμορφώθηκε η Σύσταση 2001/166ΕΚ, όπου αναγνωρίζεται ότι ο αντικειμενικός ορισμός της (a)_______ είναι δύσκολος. Ωστόσο, πρέπει να καλύπτει (b)_______, (c)________, (d)________, (e)________ πλαίσιο.

• Α) ιστορικό
• Β) πολιτικό
• Γ) κοινωνικό
• Δ) πολιτισμικό

Στην εσωτερική κι εξωτερική αξιολόγηση συμμετέχουν:

Πιστεύετε ότι στην Ελλάδα η σχολική εκπαίδευση ανταποκρίνεται στις ανάγκες των εκπαιδευομένων, που συνιστά μια από τις διαστάσεις ποιότητας των Σταμέλου & Βασιλοπούλου; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.

Πότε αναστέλλεται η ποιότητα της σχολικής εκπαίδευσης;

Τι ενισχύει την ποιότητα της σχολικής εκπαίδευσης;

Με τι συνεπάγεται η ποιότητα στη σχολική εκπαίδευση;

Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα προάγει την ισότητα στην εκπαίδευση και δίνει σε όλους τους μαθητές ίσες ευκαιρίες; Απαντήστε με Ναι ή Όχι.

Ποια προβλήματα αναδείχθηκαν με την εφαρμογή της ΕξΑΕ στη σχολική εκπαίδευση;

Εξηγήστε περαιτέρω την έννοια "ανάπτυξη κουλτούρας ποιότητας".