Данияр

1. Сабақты зерттеу (Lesson Study)  дегеніміз...

• А) Зерттеушінің рөлі мен зерттеудің идеяға бейімделуі

• Б) Оқушыларға нақты оқу нысандарын меңгеруге көмектесу үшін мұғалімдердің педагогикалық мазмұн туралы білімін бірлесіп құруы

• В) Мұғалімдердің тәжірибесін, олардың өз тәжірибелерін түсінуін және олар жұмыс істейтін жағдайларды өзгертуі

• Д) Сабақты бірлесе жоспарлап, өткізетін, қадағалайтын, оқыту мен оқуды талдай отырып, өз қорытындыларын қағаз бетіне түсіретін мұғалімдер тобы

• Е) Мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған, сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл

 

2. Сабақты зерттеу (Lesson study) қай мемлекеттен бастау алды?

• А) Ұлыбритания

• Б) Жапония

• В) Финландия

• Д) Сингапур

• Е)  Қытай

3. Сабақты зерттеу (Lesson Study)  кем дегенде қанша мұғалімдер тобынан тұруы керек?

• А) Үш мұғалім

• Б) Төрт мұғалім

• В) Екі мұғалім

• Д) Бес мұғалім

• Е)  Алты мұғалім

4. Lesson Study (Сабақты зерттеу) тәсілі кем дегенде сабақты зерттеу тәсілінен тұратын қанша циклден құралады?

• А) Сегіз цикл

• Б) Төрт цикл

• В) Үш цикл

• Д) Алты цикл

• Е)  Екі цикл

5. Lesson Study (Сабақты зерттеу) мұғалімдер тобының атқаратын жұмысын анықтаңыз

• А) Мұғалімдер жұмыс істейтін ортадағы практикалық іс-әрекет

• Б) Нәтижелерді жоспарлау, әрекет ету және бағалау

• В) Сыныпты басқару, оқыту стратегиялары немесе жаңа оқу бағдарламасын енгізу

• Д) Жоспарлауды, әрекет, бақылау және рефлексия

• Е)  Бірлесіп жоспарлау, оқытып/қадағалау, талдау

6. Сабақты зерттеу (Lesson Study) тәсілінің маңызды сәтін атаңыз

• А) Бірлесіп жоспарлау

• Б) Оқытып/қадағалау

• В) Талдау

• Д) Бақылау және рефлексия

• Е)  Жоспарлаудағы іс-әрекет

7.Сабақтан кейін бақылаудағы оқушылармен мұғалімдер тобының арасындағы іс-әрекет....

• А) Lesson Study тобы оқушыларға сұрақ қояды

• Б) Lesson Study тобы бақылаудағы оқушыларға сабағын түзетуге ұсыныс береді

• В) Бақылаудағы оқушыларға Lesson Study тобы дайындаған педагогикалық әдістемені толық ұғынуға көмектеседі

• Д) Lesson Study тобымен бақылаудағы оқушылар әрбір оқыту зерттеуінің тұжырымдамалық құрылымын, оқыту теориясы жасайды

• Е)  Lesson Study тобы  білім деңгейін арттыру мақсатында бақылаудағы оқушылармен бірге оқыту үшін бағалауды тәсілдерін жасайды