Montessori

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Emmanuella MAONDA
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17 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Quelles sont les grandes valeurs de la pédagogie Montessori ?
S'épanouir, développer le potentiel de l'enfant, ranger et organiser, avoir confiance, s'engager et favoriser l'individualité
S'épanouir, développer le potentiel de l'enfant, ranger et organiser, se soumettre à l'autorité, s'engager et favoriser le vivre ensemble
S'épanouir, développer le potentiel de l'enfant, ranger et organiser, avoir confiance, s'engager et favoriser le vivre ensemble
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Quel est l'endroit qui a vu naître la pédagogie Montessori ?
La Casa Bambini
Une clinique psychiatrique
Noordwijk aan Zee
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Quel est le rôle de l'adulte ?
Le professionnel est un modèle à suivre
Le professionnel est une figure d'autorité
Le professionnel est un guide sécurisant
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Le matériel utilisé est :
Uniformisé pour le groupe, coloré, progressif, accessible et sensoriel
Adapté à chacun, varié, coloré, progressif, accessible et sensoriel
Adapté à chacun, varié, progressif, accessible et monotone
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Quels sont les liens entre la pédagogie Montessori et le métier d'éducateur spécialisé ?
L’enfant est passif, il fait ce qu'on lui demande et il n'y a pas de place pour son opinion
L’enfant est acteur, il y a des moments de partage et de l'échange et tout est construit à partir de l'enfant, adapté à lui
L’enfant est acteur, il y a des moments de partage et de l'échange et tout est construit à partir de l'adulte
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
À quoi ressemblent l'environnement et l'ambiance d'une classe Montessori ?
Structurée, calme, non prévue pour le mouvement
Dissipée, désorganisée et en perpétuel mouvement
Stucturée, calme, riche et permet le mouvement
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Que signifie la liberté pour Montessori ?
L'enfant puise dans son environnement ce qui lui sera utile dans son développement
La liberté ne dépend pas de l'organisation du milieu
L'enfant fait ce qu'il veut, quand il veut, comme il veut
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