Kuis PAT Kelas VI Tema 9 UPTD SD INPRES BENTENG

Bhinneka Tunggal Ika berarti ….

• Beragam, tetapi tetap satu

• Beragam dan berbeda-beda

• Beragam dalam satu kesatuan

• Berbeda-beda, tetapi tetap satu jua

Sikap persatuan dan kesatuan diwujudkan dengan cara ….

• Memilih teman yang satu daerah

• Menghormati kepentingan orang lain

• Mementingkan diri sendiri daripada kepentingan bersama

• Berbuat baik kepada semua orang agar dipuji oleh orang lain

Tindakan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah ….

• Ikut serta dalam kerja bakti membersihkan lingkungan rumah

• Membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah

• Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

• Ikut kerja bakti memperbaiki jalan raya

Warga Kecamatan Topoyo bergotong royong membuat jembatan. Manfaat gotong royong yang diperoleh dalam kegiatan tersebut adalah ….

• Pekerjaan akan cepat selesai

• Pekerjaan akan bertambah banyak

• Biaya pembuatan jembatan bertambah banyak

• Warga desa bisa saling berkenalan satu dengan yang lain

Musyawarah untuk mufakat haruslah dilandasi semangat ….

• Kompetisi

• Kekeluargaan

• Adu pendapat

• Mengejar keuntungan

Kerja sama di lingkungan kehidupan bangsa dan negara ditunjukkan oleh kegiatan ….

• Merawat tanaman bersama ayah dan ibu

• Membersihkan kelas bersama teman-teman

• Membersihkan selokan bersama warga

• Membayar retribusi tempat wisata

Bentuk penghormatan diri terhadap para pejuang kemerdekaan Indonesia adalah ….

• Menghafal nama semua pejuang kemerdekaan

• Menyimpan foto semua pejuang kemerdekaan

• Datang ke makam pahlawan setiap hari

• Tekun dan rajin belajar

Sikap kekeluargaan sangat diperlukan saat menyelesaikan tugas demi kepentingan ….

• Orang lain

• Diri sendiri

• Orang tua

• Bersama

Pahami kutipan cerpen berikut :

Hari ini Nita belajar tentang tata surya. Sesampainya di rumah,

Nita membuat rangkuman pelajaran untuk hari ini.

Semua yang dia peroleh hari ini ditulisnya dalam buku catatan harian.

Kebiasaan ini sudah ia lakukan sedari kecil.

Ibunya memang menyuruh Nita untuk melakukan kebiasaan ini agar ia tidak lupa pelajaran di sekolah

Tokoh utama cerpen tersebut adalah ….

• Ibu

• Nita

• Adik

• Kakak

Ada seorang pemahat bernama Kinta. Kinta adalah pemuda yang rajin. Dari pagi hingga sore ia belajar memahat. Gurunya adalah ayahnya sendiri. Suatu hari ayah  Kinta memanggilnya.

            “ada apa Ayah” tanya Kinta

            “ Kinta, Ayah sudah tua. Mata Ayah sudah tidak jelas lagi. Ayah sudah tidak bisa memahat lagi. Karena membuat patung adalah pekerjaan kita, mulai besok kaulah yang meneruskan usaha Ayah. Engkau sudah mendapat banyak pelajaran selama ini. Hasil pahatanmu pun bagus, lebih bagus dari buatan Ayah. Nah, Kinta. Engkau sanggup bukan?”

            “Ya, Ayah.” sahut Kinta patuh

Tokoh Kinta memiliki sifat ….

• Sabar

• Patuh

• Cerdik

• Ramah