2 топқа

Тұлға дамуы:

• Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және   сапалық өзгерістері.

• Адам организміндегі сандық өзгерістер.

• Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру.

• Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы.

Оқушы қабілеттерін дамыту:

• Табиғи нышандардан тәуелді.

• Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді.

• Оқыған кітаптар санынан тәуелді.

• Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді.

Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар:

• Бихевиористер.

• Прагматиктер.

• Әлеуметтік бағыт өкідері.

• Биологиялық бағыт өкідері.

Тұлға:

• Жеке адам.

• Саналы және ойлай білетін адам.

• Бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік.

• Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы.

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

• Қабілеттер дамуының негізі – нышандар.

• Әлеуметтік тәжірибе.

• Адамгершілік қасиеттер.

• Арнайы қабілеттер.

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

• Ойын, оқу, еңбек.

• Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет.

• Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта.

• Білім, іскерлік, дағды.

Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі:

• Тәрбие.

• Қалыптасу.

• Даму.

• Білім беру

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

• Тұқымқуалаушылық.

• Географиялық орта.

• Отбасы.

• Тәрбие.

Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді:

• Әлеуметтік орта.

• Географиялық орта.

• Тәрбие.

• Тұқымқуалаушылық.

Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы:

• Әлеуметтену.

• Акселерация.

• Индивидуализация.

• Өзін-өзі тәрбиелеу.