Unità 4 STORIA Calvani (cap. 13, 14, 15)

Completa la mappa concettuale sulla rinascita dell’anno Mille, usando le parole in elenco.

b

c

d

e

f

a

infanticidio femminile

campagne

Seconde invasioni

Basso Medioevo

demografica

climatico

Scrivi l’innovazione (agricola o commerciale) corrispondente a ciascuna funzione, scegliendola tra quelle in in elenco.

• permette di cambiare denaro

• banca

• permette di addestrare apprendisti e rivendere prodotti

• ferro di cavallo

• permette di macinare farina, schiacciare olive, azionare mantici

• aratro pesante

• permette di usare gli animali su terreni sassosi

• bottega artigiana

• permette di entrare in profondità nei terreni duri

• mulino a vento

Scrivi l’innovazione (agricola o commerciale) corrispondente a ciascuna funzione, scegliendola tra quelle in in elenco.

• permette di viaggiare senza denaro

• assicurazione

• permette di ridurre i rischi di viaggio

• cambiale

• permette a una persona ricca di finanziare la spedizione di un mercante

• commenda

Scrivi il termine o il nome di luogo corrispondente alla definizione, scegliendo tra quelli in elenco.

• associazioni di artigiani dello stesso settore con compiti di autodifesa

• università

• in origine corporazione nata per tutelare i centri di studio

• usura

• interesse ricavato da un prestito di denaro, condannato dalla Chiesa

• confraternite

• associazioni di mercanti con regole ferree

• corporazioni

Scrivi il termine o il nome di luogo corrispondente alla definizione, scegliendo tra quelli in elenco.

• abitanti del borgo esterno alla città vera e propria

• milizia

• fu sconfitta da Genova nella Battaglia della Meloria

• borghesi

• era formata da cavalieri cittadini, che avevano fondato importanti casate

• Venezia

• stabilì traffici regolari con Costantinopoli

• Pisa

Collega i fatti della colonna di sinistra con le rispettive conseguenze.

• I contadini emigrano in massa alla conquista delle terre incolte.

• Il commercio si concentra soprattutto nelle città.

• Le eccedenze non consumate nella corte rimettono in moto il commercio.

• L’aumento demografico consente una maggiore disponibilità di manodopera.

• Vengono inventate nuove tecniche finanziarie.

• Le nuove tecniche agricole permettono una produzione molto maggiore del passato.

• Prende avvio l’economia di mercato.

• Si ricomincia a coniare monete di rame.

• Ricomincia l’urbanesimo.

• Per i mercanti è pericoloso e scomodo viaggiare carichi di monete.

Collega i fatti della colonna di sinistra con le rispettive conseguenze.

• La borghesia si allea con la milizia cittadina, riunendosi in Comune.

• I borghesi prendono coscienza della propria forza e non tollerano più i privilegi feudali.

• Accanto a Stato e Chiesa, si afferma il potere della Cultura.

• Le università combattono per difendere la propria autonomia.

• Il console viene sostituito da un podestà forestiero, quindi imparziale.

• I Comuni  vogliono garantirsi autonomia e armonia tra i cittadini.

• Il Comune assume una struttura democratica.

• Nei Comuni i contrasti tra fazioni diventano insanabili.

• I Comuni si danno un’organizzazione politica.

• Il capitano del Popolo affianca il podestà nel governo del Comune.

A chi si riferiva inizialmente il termine “borghese”?

Quale categoria sociale passò a indicare?   

Answer explanation

Agli abitanti dei borghi. Una categoria di mercanti e artigiani collocata al di sotto della nobiltà e del clero ma al di sopra dei contadini delle campagne.