Search Header Logo

Игрушки

Authored by Мария Мавроди

Specialty

1st Grade

Used 2+ times

Игрушки
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Найди неправильный ответ.

Структурные компоненты  дидактической игры.

А. Дидактическая задача

Б. Игровая задача

В. Роль

Г. Игровые действия

Д. Игровые правила

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Найди неправильный ответ.

Структурные компоненты сюжетно-ролевой игры.

А. Сюжет игры

Б. Дидактическая задача

В. Содержание игры

Г. Роль

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Найди неправильный ответ.

Виды игр-драматизаций.

А. Игры-имитации

Б. Ролевые диалоги на основе текста

Г. Инсценировки произведений

Е. Постановки спектаклей по одному или нескольким произведениям

И. Пальчиковый театр

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 2 pts

Найди неправильные ответы.

Виды  режиссерских  игр

А. Игры-имитации

Б. Ролевые диалоги на основе текста

Е. Постановки спектаклей по одному или нескольким произведениям

Ж. Театр игрушки

З. Пальчиковый театр

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 3 pts

Найди правильные ответы

Приемы косвенного  руководства сюжетно-ролевой игрой.

А. Обогащения знаний детей об окружающей обществен­ной жизни

Б. Ролевое участие в игре, участие в сговоре детей

Г. Внесение игрушек и создание игро­вой обстановки еще до начала игры

Д. Обновления игровых материалов 

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 4 pts

Найди правильные ответы

Приемы прямого руководства сюжетно-ролевой игрой.

А. Обогащения знаний детей об окружающей обществен­ной жизни

Б. Ролевое участие в игре, участие в сговоре детей

В. Разъяснение

Ж. Помощь

З. Совет по ходу игры

7.

MATCH QUESTION

1 min • 4 pts

Установите соответствие между названием структурного компонента дидактической игры и его характеристикой

2. Определяется целью обучающего и воспитательного воздействия.

Г. Игровые правила

1.имеют обучающий, организационный, дисциплинирующий характер.

Б. Игровая задача

умственные действия, выраженные в процессах мышления.

А. Дидактическая задача

3. Реализуется детьми в игровой деятельности, определяет игровые действия

В. Игровые действия

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?