Campo Formativo Etica, naturaleza y sociedades

Que las niñas y niños identifiquen y analicen críticamente sus relaciones personales, familiares, comunitarias, así como la de otras sociedades con los componentes vivos y no vivos de su entorno y de los ecosistemas que reconocen, son aspectos del campo formativo ética naturaleza y sociedades ¿A cuáles de ellos se refiere?

• Finalidades
• Especificidades
• Descripción general del campo
• Proceso de desarrollo del aprendizaje

¿Qué se espera que construyan niños y niñas conforme a sus propios ritmos de aprendizaje en este campo formativo basándose en una de sus especificidades?

• Una visión crítica, informada e integral de la realidad
• El sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva
• Responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza a partir de una misma concepción
• Lograr la democracia en la vida cotidiana

¿Cual es la finalidad de promover habilidades cartográficas?

• Conocer cuales son sus derechos e identificar como los practican en la vida cotidiana.
• Para ubicar, interpretar y representar el espacio de la comunidad, la región y nacionalidad.
• Reconocer las bases de una comunidad activa.
• Para poder viajar y divertirse

¿Que adquieren los Niños, Niñas en este contenido en la fase 4?

• Análisis de acontecimientos y procesos pasados.
• Diálogo y comunicación.
• Las bases de una ciudadanía activa.
• Las bases constitucionales

¿Cuantas finalidades son del campo formativo Ética, naturaleza y sociedades para la educación preescolar, primaria y secundaria?

• 5
• 6
• 7
• 8

Este campo está orientado a que niñas, niños y adolescentes adquieran y desarrollen de manera gradual, razonada, vivencial y consciente

• Descripción
• Finalidades
• Especificidades
• Otra

Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva, que inician en el contexto familiar con la lengua, las costumbres, las concepciones del mundo y los estilos de vida que se comparten, y que se amplían al entorno local, nacional, regional y mundial. Este elemento pertenece a:

• Descripción
• Finalidades
• Especificidades
• Otra

¿Qué aborda el campo formativo ética, naturaleza y sociedades?

• La relación de el ser humano con la sociedad y la naturaleza
• Contribuye al desarrollo cognitivo y emocional
• La comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales
• La formación de conocimientos para explicar, comprender e interpretar

¿Qué puede ofrece este campo a los niños y niñas?

• Favorecer la reflexión en torno a nociones de libertad, responsabilidad, valores y autonomía
• Contar con conocimientos para explicar, comprender e interpretar lo que sucede a su alrededor
• Comprender y explicar procesos y fenómenos naturales
• Desarrollar la oralidad y su equivalente de señas, lectura y escritura

¿Cuál es la finalidad del campo formativo?

• Que los niños y niñas afronte retos que tienen en la familia, escuela y comunidad
• Que los niños niñas y adolescentes tengan la oportunidad de explorar, producir creaciones individuales que entrelacen los diferentes contextos en los que se desenvuelven
• Que los alumnos (as) se responsabilicen sobre el impacto de sus acciones en los ámbitos personal, social y natural y contribuyan al bienestar común
• Que los estudiantes participen en la resolución de problemas complejos