Tập tính động vật là

chuỗi phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên ngoài cơ thể, nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi

số lượng các xináp trong cung phản xạ tăng lên

kích thích của môi trường kéo dài

kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần

kích thích của môi trường mạnh mẽ

Tập tính bẩm sinh là những tập tính

sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài

sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể

. được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể hoặc đặc trưng cho loài

. học được trong đời sống, không có tính di truyền, mang tính cá thể

Điều kiện hóa hành động là kiểu liên kết giữa

một hành vi của động vật với một phần thưởng, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này

các hành vi của động vật và các kích thích, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này

một hành vi của động vật và một kích thích, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này

hai hành vi của động vật với nhau, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này

Học ngầm là kiểu học không có ý thức, sau đó những điều đã học

được tái hiện giúp động vật giải quyết được những tình huống tương tự

không được dùng đến nên động vật sẽ quên đi

lại được củng cố bằng các hoạt động có ý thức

được tái hiện giúp động vật giải quyết được những tình huống khác

kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tim cách giải quyết những tình huống mới

kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống tương tự

phối hợp các kinh nghiệm cũ và những hiểu biết mới để tìm cách giải quyết những tình huống mới

. từ các kinh nghiệm cũ sẽ tìm cách giải quyết những tình huống tương tự

Tập tính bảo vệ lãnh thổ diễn ra giữa

những cá thể cùng lứa trong loài

Ở động vật có hệ thần kinh chưa phát triển, tập tính kiếm ăn

phần lớn là tập tính bẩm sinh

một số ít là tập tính bẩm sinh

phần lớn là tập tính học được

. Ở động vật có hệ thần kinh phát triển, tập tính kiếm ăn

phần lớn là tập tính học được

phần lớn là tập tính bẩm sinh

một số ít là tập tính bẩm sinh

.Quan sát mặt cắt ngang thân, sinh trưởng thứ cấp theo thứ tự từ ngoài vào trong thân là

Bần → tầng sinh bần → mạch rây sơ cấp → mạch rây thứ cấp → gỗ sơ cấp → gỗ thứ cấp

Bần → tầng sinh bần → mạch rây thứ cấp → tầng phân sinh bên → gỗ dác → gỗ lõi

Bần → tầng sinh bần → mạch rây sơ cấp → tầng sinh mạch → gỗ thứ cấp → gỗ sơ cấp

Tầng sinh bần → bần → mạch rây sơ cấp → tầng sinh mạch → gỗ thứ cấp → tủy

Đặc điểm không có ở sinh trưởng sơ cấp là

diễn ra hoạt động của tầng sinh bần

làm tăng kích thước chiều dài của cây

diễn ra cả ở cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm

diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh

Phát biểu đúng về mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng là

mô phân sinh bên có ở thân cây Hai lá mầm, còn mô phân sinh nóng có ở thân cây Một lá mầm

mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây Một lá mầm

mô phân sinh bên có ở thân cây Một lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây Hai lá mầm

mô phân sinh bên và mô phân sinh nóng có ở thân cây Hai lá mầm

. Ở cây Hai lá mầm, tính từ ngọn đến rễ là các loại mô phân sinh theo thứ tự:

mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh bên → mô phân sinh đỉnh rễ

mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh bên

mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh bên → mô phân sinh bên

mô phân sinh bên → mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh đỉnh rễ

Sinh trưởng ở thực vật là

quá trình tăng về kích thước (lớn lên) của cơ thể do tăng về kích thước và số lượng tế bào.

quá trình tăng về kích thước (lớn lên) của cơ thể do tăng về số lượng tế bào và các mô

quá trình tăng về kích thước (lớn lên) của cơ thể do tăng về kích thước tế bào và mô

quá trình tăng về kích thước (lớn lên) của cơ thể do tăng về kích thước và phân hoá tế bào

Cơ sở tế bào học của hiện tượng sinh trưởng là:

C. Sự nguyên phân của các tế bào mô phân sinh

A. Quá trình tăng lên về số lượng tế bào

B. Quá trình tăng lên về khối lượng tế bào

D. Sự giảm phân của các tế bào mô phân sinh

Mô phân sinh ở thực vật là

Nhóm các tế bào chưa phân hóa, duy trì được khả năng nguyên phân

Nhóm các tế bào chưa phân hóa, nhưng khả năng nguyên phân rất hạn chế

Nhóm các tế bào chưa phân hóa, mất dần khả năng nguyên phân

Nhóm các tế bào phân hóa, chuyên hóa về chức năng

Sinh trưởng sơ cấp của cây là:

Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động phân hoá của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm

Sự sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh.

Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây hai lá mầm.

Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây một lá mầm.

Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng sơ cấp?

B. Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần

A. Làm tăng kích thước chiều dài của cây

C. Diễn ra cả ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm

D. Diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh

Kết quả của sinh trưởng thứ cấp

Làm cho cây to ra theo chiều ngang

Làm phát sinh cành bên và rễ nhánh

Làm cho cây ra hoa, tạo quả

Tất cả các biểu hiện trên

.Sinh trưởng của cơ thể động vật là quá trình tăng kích thước của

cơ thể do tăng kích thước và số lượng tế bào

các hệ cơ quan trong cơ thể

Biến thái là sự thay đổi

đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng

đột ngột về hình thái, cấu tạo và từ từ về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng

từ từ về hình thái, cấu tạo và đột ngột về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng

từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng

Sinh trưởng và phát triển của động vật qua biến thái không hoàn toàn là trường hợp ấu trùng phát triển

chưa hoàn thiện, qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến thành con trưởng thành

hoàn thiện, qua nhiều lần biến đổi ấu trùng biến thành con trưởng thành

chưa hoàn thiện, qua nhiều lần biến đổi ấu trùng biến thành con trưởng thành

chưa hoàn thiện, qua một lần lột xác ấu trùng biến thành con trưởng thành

Kiểu phát triển của động vật qua biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà còn non có đặc điểm hình thái

sinh lý rất khác với con trưởng thành

cấu tạo tương tự với con trưởng thành, nhưng khác về sinh lý

cấu tạo và sinh lý tương tự với con trưởng thành

Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn sinh trưởng ở giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả

người bé nhỏ hoặc khổng lồ

chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém

các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển

các đặc điểm sinh dục nam kém phát triển

Ơstrogen có vai trò

kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái

Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực

tăng cường quá trình sinh tổng hợp protein, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, qua đó làm tăng sự sinh trưởng của cơ thể

kích thích chuyển hóa ở tế bào, kích thích quá trình sinh trưởng và phát triển bình thường của cơ thể

Tirôxin có tác dụng kích thích

chuyển hóa ở tế bào, kích thích quá trình sinh trưởng và phát triển bình thường của cơ thể

quá trình sinh tổng hợp protein, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, vì vậy làm tăng cường sự sinh trưởng của cơ thể

sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực

sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái

Phát triển không qua biến thái có đặc điểm

ấu trùng giống con trưởng thành.

con non khác con trưởng thành.

phải qua một lần lột xác.

Những động vật sinh trưởng và phát triển không qua biến thái là:

Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi.

Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua

Những động vật nào dưới đây có sinh trưởng và phát triển không qua biến thái?

Cá chép, rắn, bồ câu, thỏ...

Cánh cam, cào cào, cá chép, chim bồ câu.

Bọ rùa, cá chép, châu chấu, gà...

Cào cào, rắn, thỏ, mèo...

Khi trời rét, động vật biến nhiệt trưởng thành và phát triển chậm vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa trong cơ thể

mạnh hơn tạo nhiều năng lượng để chống rét

giảm dẫn tới hạn chế tiêu thụ năng lượng

sinh(gl) Bài kiểm tra

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Tập tính quen nhờ là tập tính động vật không trả lời khi kích thích

không liên tục và không gây nguy hiểm gì

ngắn gọn và không gây nguy hiểm gì

. lặp đi lặp lại nhiều lần và không gây nguy hiểm gì

giảm dần cường độ và không gây nguy hiểm gì

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

In vết là hình thức học tập mà con vật mới sinh ra

bám theo vật thể tĩnh mà nó nhìn thấy đầu tiên, hiệu quả in vết giảm dần trong những ngày sau

bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy đầu tiên, hiệu quả in vết giảm dần trong những ngày sau

bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy, hiệu quả in vết tăng dần trong những ngày sau

bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy đầu tiên, hiệu quả in vết tăng dần trong những ngày sau

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Điều kiện hóa đáp ứng là hình thành mối quan hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích

đồng thời

liên tiếp nhau

trước và sau

rời rạc

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Những nhận biết về môi trường xung quanh giúp động vật hoang dã nhanh chóng tìm được thức ăn và tránh thú săn mồi là kiểu học tập

in vết

quen nhờn

học ngầm

điều kiện hóa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Hươu đực quệt dịch có mùi đặc biệt tiết ra từ tuyến cạnh mắt của nó vào cành cây để thông báo cho các con đực khác là tập tính

kiếm ăn

sinh sản

di cư

bảo vệ lãnh thổ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Cho các tập tính sau ở động vật:
(1) Sự di cư của cá hồi
(2) Báo săn mồi
(3) Nhện giăng tơ
(4) Vẹt nói được tiếng người
(5) Vỗ tay, cá nổi lên mặt nước tìm thức ăn
(6) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản
(7) Xiếc chó làm toán
(8) Ve kêu vào mùa hè
Những tập tính nào là bẩm sinh? Những tập tính nào là học được?

Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (7)

Tập tính bẩm sinh: (1), (2), (6), (8) ; Tập tính học được: (3), (4), (5), (7)

Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (5), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (6), (7)

Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (7) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (8)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Xét các đặc điểm sau:
(1) Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thể
(2) Rất bền vững và không thay đổi
(3) Là tập hợp các phản xạ không điều kiện
(4) Do kiểu gen quy định
Trong các đặc điểm trên, những đặc điểm của tập tính bẩm sinh gồm:

(1) và (2)

(2) và (3)

(2), (3) và (4)

(1), (2) và (4)

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Cho các trường hợp sau :
(1) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững
(2) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi
(3) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa nơron nên có thể thay đổi
(4) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron và được di truyền
Điều không đúng với sự hình thành tập tính học được là

(1), (3) và (4)

. (2), (3) và (4)

(1), (2) và (3)

(1), (2) và (4)

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình

sống của cá thể, thong qua học tập và rút kinh nghiệm

phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm

sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền

sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho loài

10.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản là tập tính

học được

bẩm sinh

hỗn hợp

vừa bẩm sinh, vừa hỗn hợp

sinh(gl)

55 questions

Tập tính quen nhờ là tập tính động vật không trả lời khi kích thích

In vết là hình thức học tập mà con vật mới sinh ra

Điều kiện hóa đáp ứng là hình thành mối quan hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích

Những nhận biết về môi trường xung quanh giúp động vật hoang dã nhanh chóng tìm được thức ăn và tránh thú săn mồi là kiểu học tập

Hươu đực quệt dịch có mùi đặc biệt tiết ra từ tuyến cạnh mắt của nó vào cành cây để thông báo cho các con đực khác là tập tính

Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình

Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản là tập tính

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Biology