Педагогика 250-280

Нақты тәрбие процесстерін ұйымдастыру варианты.

• Тәрбие формалары

• Тәрбие принциптері

• Тәрбие мазмұны

• Тәрбие әдістері

Мәні проблеманы ашық түрде білесе талқылау болатын, сенімді қалыптастыруға бағытталған тәрбие әдісі.

• Пікір талас

• Әңгіме

• Жаттығу

• Жазалау

Мәні проблеманы ашық түрде білесе талқылау болатын, сенімді қалыптастыруға бағытталған тәрбие әдісі.

• Оқыту материалдарының бірізділігімен

• Оқыту процессінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалдарын меңгеруімен

• Қажетті оқу материалдарын пайдалана білумен

• Материалдардың логикалық байланыстылығымен

Білім беру мекемесінің іс-әрекетін, құрылымын анықтайтын ережелер жиынтығы.

• Оқыту жоспары

• Конституция

• Білім беру туралы концепция

• Устав

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық бейімделуі-бұл

• Әдет

• Даму

• Іскерлік

• Әлеуметтану

Оқушылардың өзіндік оқу жұмыстары.

• Педагог басшылығымен, бірақ тікелей қатысуынсыз орындалатын оқушы іс-әрекеті.

• Бақылау жұмысымен сәйкес

• Педагогтың көмегісіз орындалатын оқушы іс - әрекеті

• Сабақтан тыс танымдық іс - әрекет

Жеңілден қиынға», «Белгіліден белгісізге» «Қарапйымнан күрделіге» қарай ережесімен

анықталатын принцип.

• Теорияның практикамен байланысы

• Көрнекілік

• Түсініктілік

• Жүйелілік пен бірізділік.

Іс - әрекетті ұйымдастыру және жүріс тұрысты қалыптастыру әдісі.

• Әңгіме

• Жарыс

• Диспут

• Жаттығу

Оқу дискуссиясының ерекшелігі.

• Оқушылардың білімін қоғамдық қажеттілігіне түсіну деңгейінде

• Жаңа білімді игеріп, өздерінің пікірін бекітіп, өз көзқарасын дәлелдей алуда.

• Оқу материалының логикалық мазмұндалуы мен ақпарат ағымының көптігінде

• Оқушылардың сауатты сөйлеуіне мүмкіндік беруінде

Практикалық жағдайларды имитациялайтын «бейнелейтін» оқыту әдісі.

• Іскерлік ойындар.

• >Дөңгелек үстел

• Сабақ

• Пікірсайыс