315-350 Инклюзив

#####     ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке-дара мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс...

• ?????          интегративті оқыту

• ?????          инклюзивті оқыту

• ?????          жекелей оқыту

• ?????          топпен оқыту

2#####.     Мектептің баланың білім алуда жеке ерекшеліктерін ескере отырып, бейімделіп біріктіріп оқыту:

• ?????          интегративті оқыту

• ?????          жекелей оқыту

• ?????          инклюзивті оқыту

• ?????          топпен оқыту

 

#####     Инклюзивті білім беру білдіреді:

• ?????          дәстүрлі оқыту

• ?????          мүмкіндігі шектеулі балалардың қалыпты деңгейдегі балалардан бөлек оқыту

• ?????          мүмкіндігі шектеулі балаларға қолдауға кепілдік беру

• ?????          біріктіріп оқыту

#####     Аутизмді нақты психикалық дамудың бұзылуы деп тапқан және келесі көрсеткіштерін ажыратқан:

• ?????          Л. Каннер

• ?????          К.С. Лебединская

• ?????          Л.С. Выготский

• ?????          Г.М. Коржова

#####     Аутист бала-

• ?????          қоршаған ортаға, қоғамға қызығушылығы мол

• ?????          қоғамда өз орнын таба білген т ұлға

• ?????          қоршаған ортаға, қоғамға мүлдем қызықпайды

• ?????          қоғамның белсенді мүшесі

#####     Аутизм-

• ?????          бала дамуындағы ауытқушылықтың ауыр түрі

• ?????          курделі кемістік

• ?????          бала дамуындағы ауытқушылықтың орташа түрі

• ?????          көру қабілеті зақымдалған бала

Есту қабілетінің тұрақты, терең зақымдалу жағдайында дыбыс күшейткіш аппаратсыз, өз бетінше сөйлеу тілін қабылдай алмайтын тұлғалар:

• ?????          нашар еститіндер

• ?????          тіл бұзылыстары

•           тірек-қимыл бұзылыстары

• ?????          естімейтіндер

#####.     Дамуында кемістігі бар балаларға түзету жұмыстарын жүргізу жетістіктері байланысты

• ?????          сақтандыру мерзімінің құрылуына

• ?????          кемістіктің ерте анықталуына

• ?????          баланың көзқарасының кеңеюіне

• ?????          еңбек ұйымының міндеттеріне

#####     Л.В. Нейманның топтастыруы бойынша құлағында мүкістігі бар балалармен естімейтіндерді ажырату шекарасы ..... деңгейімен анықталады

• ?????          50дБ

• ?????          80дБ     

• ?????          85дБ

• ?????          65дБ

#####     Жазудың бұзылуын қандай терминдермен атайды:

• ?????          аграфия, дисграфия

• ?????          дислексия, дизартрия

• ?????          афазия, ринолалия

• ?????          дислексия, дислалия