tâm k

Sự phát triển tâm lý trẻ em được quyết định bởi sự tương tác giữa di truyền và

môi trường, không phụ thuộc vào tính tích cực hoạt động cũng như điều kiện giáo dục của

trẻ. Đó là quan điểm của thuyết:

• tiền đình

• hội tụ 2 yếu tố

• duy cảm

• mac xit

Câu 10 : Quan niệm “ Con nhà tông không giống lông cũng giống cánh” gần

• Hội tụ hai yếu tố

• Duy cảm

• Tiền định

• Hoạt động

Câu 11 : Con người là một thực thể thụ động trước sự phát triển tâm lý của chính mình,

bởi sự phát triển đó đã được định sẵn bởi một sức mạnh siêu nhiên, của tiêm năng di truyền sinh vật hoặc một môi trường bất biến đó là quan điểm của thuyết

• tiền định

• hội tụ 2 yếu tố

• duy cảm

• cả 3

Phủ nhận vai trò hoạt động tích cực của cá nhân, coi trẻ em là một thực thể thụ

động đối với sự phát triển tâm lý của chính mình, xem xét sự phát triển đó một cách biệt

lập, không phụ thuộc vào những điều kiện cụ thể của nó và không tính đến những mâu

thuẫn biện chứng được hình thành trong quá trình phát triển này, đó là quan điểm của

thuyết

• duy cảm

• hội tụ 2 yếu tố

• tiền định

• cả 3

: Những biến đổi về chất trong tâm lý sẽ đưa đứa trẻ từ lứa tuổi này sang lứa tuổi

khác, bất cứ một cấu tạo tâm lý nào ở lứa tuổi trước cũng là sự chuẩn bị cho sự hình thành

những cấu tạo mới ở lứa tuổi sau, có những yếu tố tâm lý có vai trò phụ trong giai đoạn

trước nhưng lại chiếm ưu thế ở giai đoạn sau và ngược lại . Đó là quan điểm của thuyết:

• tiền định

• hội tụ 2 yếu tố

• duy cảm

• mác xít

Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm nghiên cứu các hiện tượng tâm lý ở:

• Các giai đoạn phát triển khác nhau của con người.

• Người trưởng thành.

• Người nói chung.

• Trẻ em bị rối nhiễu tâm lý.

: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp tiếp cận hoạt động trong tâm lý học là:

• tâm lý, ý thức được nảy sinh, hình thành và phát triển trong hoạt động. Hoạt

  động là qui luật chung nhất của tâm lý học người.

• Tâm lý vừa là sản phẩm, vừa là khâu trung gian trong quá trình tác động vào đối

  tượng của hoạt động

• Phải nghiên cứu tâm lý, ý thức trong hoạt động.

• cả 3

Câu 16 : Yếu tố quyết định trực tiếp sự phát triển tâm lý trẻ em là:

• , Môi trường xã hội

• Hoạt động tích cực của trẻ.

• Môi trường tự nhiên

• cả a và b

Giáo dục, dạy học và phát triển trí tuệ là hai quá trình:

• Có tác động qua lại lẫn nhau.

• Song song với nhau.

• Không liên quan gì với nhau.

• Gắn liền với nhau.

Sự phát triển tâm lý được quyết định bởi các tiềm năng sinh vật có sẵn ở con ngườitừ lúc mới ra đời. Quá trình hình thành các chức năng, đặc điểm tâm lý cá nhân chỉ là sự

chín muôi ,thành thục của những yếu tố có sẵn ngay từ đầu. Đó là quan điểm của:

• Thuyết macxit.

• Thuyết hội tụ hai yếu tố.

• duy cảm

• tiền định