<question>Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы:

<variant>Эксперимент

<variant>Иллюстрация

<question>Мектептегі негізгі тәрбиелілік қызмет жүктеледі:

<variant>Сынып жетекшіге

<variant>Мектеп директоры

<variant>Мектеп зертханашысы

<variant>Сынып старостасы

<variant>Мектеп әдіскеріне

<question>Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

<variant>Әлеуметтену

<question>Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

<variant>Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

<variant>Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткештері

<variant>Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

<variant>Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

<variant>Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приориттердің алмасуы

<question>Гуманистік педагогика теориясын негіздеп,педагогикалық іс-әрекетте қолданған ғалымдар:

<variant>В.А.Сухомлинский,А.Амонашвили

<variant>К.Д.Ушинский,А.С.Макаренко.

<variant>М.В.Прохорова,М.И.Мищенко

<variant>А.К.Маркова,Н.В.Кузьмина

<variant>Н.Д.Хмель,Н.В.Кузьмина

<question>Заманауи оқытудың "Оқыту дамытуды жетелейді" тұжырымдамасының авторы:

<variant>С.Л.Рубинштейн

<variant>М.В.Прохорова

<question>Оқушы мен оқытушы арасындағы жүйелі,өзара байланысқан білім мазмұнын меңгеруге арналған іс-әрекет жүйесі:

<variant>Тәрбие процессі

<variant>Проблемалық әдіс

<question>Өзін-өзі тәрбиелеудегі бастапқы әдістердің бірі адамның:

<variant>Өзін-өзі бағалауы

<variant>Өзін-өзі ынталандыру

<variant>Өзін-өзі қадағалау

<variant>Өзін-өзі құптау

<variant>Өзін-өзі мадақтау

<question>Білім беру жүйесі дегеніміз:

<variant>Оқу-тәрбие мекемелерінің жиынтығы

<variant>Білім,іскелкерлік,дағдыны дамыту

<variant>Белгілі мақсатқа жету жолы

<variant>Арнайы ұйымдастырылған шаралар

<variant>Оқу-тәрбие процесін басқару

<question> Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

<variant>А.Дистерверг

<variant>И.Песталоцции

<question>Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш рет енгізген:

<variant>И.Песталоцции

<variant>А.Дистерверг

<question>Жеке адамның дамуына ықпал ететін негізгі фактор:

<variant>Әлеуметтік орта

<variant>Тұқымқуалаушылық

<question>Сабақ:

<variant>Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

<variant>Оқытуды ұйымдастырудың жалпы формасы

<variant>Мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

<variant>Мұғалім мен оқушының шығармашылық еңбегі

<variant>Оқыту формасы

<question>Қазіргі заманауи білім берудің негізгі бастамасы:

<variant>Инновациялық оқыту

<variant>Оқытуды тұжырымдау

<variant>Технологиялық оқыту

<variant>Кәсіптік оқыту

<variant>Оқытуды демократиялау

<question> Педагогикалық шеберліктің құрамды бөлігі:

<variant>Педагогикалық тәжірибе

<variant>Педагогикалық қызығушылық

<variant>Педагогикалық техника

<variant>Педагогикалық белгі

<variant>Педагогикалық әдет

<question>Үзіліп, артынан қайта жалғастыра бақылау түрі:

<variant>Ұзақ мерзімді

<variant>Қысқа мерзімді

<question>Жалпы адамды тәрбиелеу туралы ғылым:

<variant>Дефектология

<question>Өзінің кәсіби дамуын жобалай білетін қабілет:

<variant>Арнайы құзіреттілік

<variant>Әлеуметтік құзіреттілік

<variant>Білім беру құзіреттілік

<variant>Кәсіби құзіреттілік

<variant>Педагогикалық құзіреттілік

<question>Оқытушымен оқушы арасындағы байланыс:

<variant>Педагогикалық қарым-қатынас

<variant>Әлеуметтік қарым-қатынас

<variant>Экономикалық қарым-қатынас

<variant>Арнайы қарым-қатынас

<variant>Психологиялық қарым-қатынас

<question>Ғылыми дүниетанымның баға беру,ақпараттық функцияларын атаған ғалым:

<variant>В.А.Сластенин

<variant>Ы.Алтынсарин

<question>Тәрбиелік істердің бағыттарын ұсынған ғалымдар:

<variant>Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин М.П.Подласый

<variant>В.А.Сластенин М.П.Подласый

<variant>К.Д.Ушинский Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин

<variant>Ы.Алтынсарин Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин

<variant>А.С.Макаренко Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин

<question>Құзіреттілік терминін жеке тұлғаның көп қасиеттерін топтайтын ұғым деген анықтама берген:

<variant>К.Құдайбергенова

<variant>А.В.Баранников

<variant>М.П.Подласый

<question>Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі:

<variant>Тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы

<variant>Оқуға деген ынтасының дамуы

<variant>Өмірге деген көзқарасы

<variant>Дағдыларының қалыптасуы

<variant>Спортқа деген қызығушылығы

<question>Мектептегі инновациялық аспектілерін зерттеген ғалымдар:

<variant>М.М.Поташник В.С.Лазарев

<variant>А.В.Баранников В.А.Сластенин

<variant>М.П.Подласый М.М.Поташник

<variant>Б.Т.Лихачев В.С.Лазарев

<variant>В.А.Сластенин М.П.Подласый

<question>Ежелгі Грецияда" педагоготар"деп кімді атады:

<variant>Баланы мектепке жетектеп апарып қарап қадағалап жүретін күтуші адамдарды атаған:

<variant>Тәрбиешілер мен мұғалімдер

<variant>Еңбек етуге даярлаушылар

<variant>Қоғамдық әлеуметтік мәнң бар адам

<question>Білімді дұрыс іздестіріп, оларды дұрыс қолдана алу өнері:

<variant>Ой еңбегінің мәдениеті

<variant>Адамның жас және дербес ерекшелігі

<variant>Белсенді қозғалыс

<variant>Көпмәдени тұлға

<question>Педагогикалық көзқарастар бойынша іс-әрекет:

<variant>Қоғамдақ және жеке тұлғаның маңызды нәтиже беретін бір мақсатқа бағытталған белсенділік

<variant>Белгісіз құбылыстарды зерттеу процесі

<variant>Өзін жетілдіру процесі

<variant>Зерттеушілік процесі

<variant>Өзін-өзі дамытып,жетілдіру

<question>И.Е.Синецианың еңбегі:

<variant>"Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік "

<variant>"Қайырымды қала тұрғындары"

<variant>"Педагогика"

<variant>"Ұлы Дидактика"

<variant>"Азаматтық саясат"

<question>Эмпатия дегеніміз:

<variant> Мұғалімнің оқушылардың психикалық жағдайын,көңіл-күйлерін түсінуі, өзін басқа адамның орнына қоя алуы

<variant>Төзім және сабыр сақтау

<variant>Балаға деген ынта ықылас

<variant>Психологиялық-педагогикалық сезгіштігі

<variant>Өзін-өзі басқару

<question> Н.В.Кузьмина педагогикалық іс-әрекет негізінде құзыреттілік не деп қарастырды:

<variant>"Тұлғалық қасиет"

<variant>"Білім мен іскерліктің бірлігі"

<variant>"Қалыптасқан дағды"

<variant>"Біліктілік"

<question>.Л.А.Петровская қандай құзіреттілік мәселесіне көп көңіл аударады:

<variant>Коммуникативтік құзіреттілік

<variant> Кәсіби құзіреттілік

<variant> Басқарушылық құзіреттілік

<variant>Педагогикалық құзіреттілік

<variant>Психологиялық құзіреттілік

<question>М.В.Прохорова қандай құзіреттілік мәселесіне көп көңіл аударады:

<variant> Басқарушылық құзіреттілік

<variant>Педагогикалық құзіреттілік

<variant>Психологиялық құзіреттілік

<variant>Кәсіби құзіреттілік

<variant>Коммуникативтік құзіреттілік

<question>Ғылыми шығармашылық дегеніміз:

<variant>Бұрынғы ғылыми білімдерге қарағанда артықшылығы мен бағалы жаңа білімдер жүйесі

<variant>Жаңа көркем әдебиет туындылылары

<variant>Жаңа техникалық құралдар мен технологиялар

<variant>Жаңа мазмұн педагогикалық әдістер,қағидалар, педагогикалық жүйелер

<variant>Педагогикалық жүйелер

<question>Көркем шығармашылық дегеніміз не:

<variant>Жаңа көркем әдебиет туындылылары

<variant>Жаңа техникалық құралдар мен технологиялар

<variant>Жаңа мазмұн педагогикалық әдістер,қағидалар, педагогикалық жүйелер

<variant>Педагогикалық жүйелер

<variant>Бұрынғы ғылыми білімдерге қарағанда артықшылығы мен бағалы жаңа білімдер жүйесі

tarbie4

Quiz

•

Other

•

Practice Problem

•

Medium

Kadirov Rakhmatulla

Used 5+ times

FREE Resource

<variant>Интеграциялау

<variant>Белсенділік

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

PRELIM EXAM GEd 102 Readings in Phil History

Quiz

•

University

50 questions

Tài chính tiền tệ cuối kỳ

Quiz

•

University

50 questions

Tuần 3_T6_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

Quiz

•

University

52 questions

SIMDIG (search engine)

Quiz

•

10th Grade

50 questions

POST TEST BREVET PT-2

Quiz

•

Professional Development

48 questions

Career and Life Planning

Quiz

•

7th - 12th Grade

43 questions

Quiz

•

50 questions

M104 - Compétences en Développement Web Statique

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Other

4 questions

Conflict Resolution

Lesson

•

20 questions

Place Value

Quiz

•

KG - 3rd Grade

20 questions

CVC Words

Quiz

•

KG - 1st Grade

24 questions

CKLA Unit 5 assessment K

Quiz

•

10 questions

STAAR Review - Editing & Revising Clusters

Quiz

•

10 questions

Reflexive Pronouns

Quiz

•

KG - 5th Grade

10 questions

Long i- igh, ie, and y Quiz

Quiz

•

KG - 3rd Grade

12 questions

Quarter Past, Half Past, and Quarter To

Quiz

•

KG - 12th Grade

tarbie4

48 questions

<question>Білімділердің сөз сайысы

<question>Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептеледі:

<question>А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда төменгі сатыларды қарастырады:

<question>А .С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына персективаларды бөліп қарады:

<question>Отбасы тәрбиесінің туындауы:

<question>Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін алғаш рет ұсынған:

<question> "Жеңілден қиынға","қарапайымнан күрделіге","белгіліден белгісізге"ережелері оқытуыдың қай принципіне жатады:

<question>Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы:

<question>Зерттеудің ауызша сұрау әдісі:

<question>Мектептегі негізгі тәрбиелілік қызмет жүктеледі:

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other