Evsel atıklar ve geri dönüşüm

Bazı evsel atıklarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

• Bitmiş pil, atık olarak kabul edilmez.

• Meyve kabuklarının geri dönüşümü yapılamaz.

• Plastik tabak ve pet şişeler aynı geri dönüşüm kutusuna atılmalıdır.

• Islak mendillerin geri dönüşümü yapılabilir.

Bir araştırmacı kullanılmayan çanak antenleri toplamıştır. Bu antenleri, enerjisini doğrudan Güneş’ten alarak yemek pişiren güneş ocağı haline getirmiştir.

Bu araştırmacının amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz?

• Yeniden kullanım yaparak çevre kirliliğini önlemek

• Geri dönüşümle ham madde ihtiyacını azaltmak

• Doğal kaynaklardan tasarruf etmek

• Üretilen atıkları en aza indirmek

Bir öğrenci, “Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm” konulu çalışması için görseli verilen projeyi hazırlamıştır.

Bu projeye göre bahçedeki geri dönüşüm kutularına atılan evsel atıklar yer altındaki bağlantılarla geri dönüşüm merkezine iletilmektedir.

Buna göre, öğrenci bu proje ile aşağıdakilerden hangisinden tasarruf etmeyi amaçlamış olamaz?

• Plastik ham maddesi

• Atık pil

• Enerji kaynakları

• İş gücü

Bir öğrenci kantinde bulunan çöpün taştığını ve etrafa yayıldığını gözlemlemiştir. Ayrıca içinde geri dönüştürülebilecek atıkların da yer aldığını fark etmiş ve bu sorunun çözümü için bir proje yapmaya karar vermiştir.

Buna göre, öğrencinin projesinde aşağıdakilerden hangisini yapması uygun olmaz?

• Kantine daha fazla çöp kutusu koymak

• Tek kullanımlık ürünlerin zararlarıyla ilgili bilgi kartı hazırlamak

• Geri dönüşümün önemi ile ilgili pano oluşturmak

• Sınıflara geri dönüşüm kutusu koymak

Sıfır Atık, israfın önlenmesini, kaynakların daha verimli kullanılmasını, oluşan atık miktarının azaltılmasını, etkin toplama sisteminin kurulmasını, atıkların geri dönüştürülmesini kapsayan atık önleme yaklaşımıdır.

Buna göre, aşağıdaki uygulamalardan hangisinin yapılması bu projeye katkı sağlamaz?

• Kumbara, taşıma aracı ve konteyner gibi ihtiyaçların belirlenerek temin edilmesi

• Toplanan plastik, cam, metal atıkların geri kazanım tesislerine gönderilmesi

• Bitkisel atık yağların, doğaya zarar vermemesi için ayrı bir yerde toplanması

• Tıbbi atıklar ve atık pillerin zararlı etkilerinden dolayı beraber toplanması

I. Doğal kaynakları korur.

II. Enerji tasarrufu sağlar.

III. Ekonomiye katkı sağlar.

Yukarıdakilerden hangileri geri dönüşümün sağladığı faydalardandır?

• I-II

• I-III

• II-III

• I,II-III

Atık sorumluluğu gelişen bir öğrencinin, aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

• Toplu taşıma araçlarını kullanması

• Gereksiz kağıt tüketimini azaltması

• Çöplerini yakarak ortadan kaldırması

• Evsel atıklarını geri dönüşüm kutularına atması

Aşağıdakilerden hangisi su kirliliğine sebep olmaz?

• Kızartma yağlarının lavaboya dökülmesi

• Yerleşim yerlerine arıtma tesislerinin kurulması

• Kimyasal temizlik malzemelerinin kullanılması

• Kanalizasyon ağına bağlı olmayan yerleşim yerlerinin olması

Sinan okulunda bir proje başlatmıştır. Projesi ile kullanılabilir durumda ve temiz olan kıyafetleri toplayıp ihtiyaç sahiplerine ulaştırmayı hedeflemektedir. Sinan’ın hazırladığı projenin faydaları için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

• Ham madde kullanımını artırır.

• İhtiyaç sahiplerine katkı sağlar.

• Eşyaların yeniden kullanımı sağlanır.

• Geri dönüşüme katkı sağlamaz.

Esra Öğretmen’in “Atıklarımızı azaltmak için neler yapabiliriz?” sorusuna öğrencilerinden şu cevaplar gelmiştir:

Orhan: Ürünleri mümkün olduğu kadar uzun süre kullanmalıyız.

Sibel: Pahalı ürünlerin tüketimini artırmalıyız.

Büşra: Tüketimi tamamen sonlandırmalıyız.

Buna göre hangi öğrencilerin verdiği cevap yanlıştır?

• Yalnız Orhan

• Sibel ve Büşra

• Orhan ve Sibel

• Orhan, Sibel ve Büşra