Evsel atıklar ve geri dönüşüm

Evsel atıklar ve geri dönüşüm

7th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BİYOENERJİ

BİYOENERJİ

6th - 9th Grade

8 Qs

29.HAFTA FEN BİLİMLERİ CANLI DERS

29.HAFTA FEN BİLİMLERİ CANLI DERS

7th Grade - University

15 Qs

Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm

Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm

7th Grade

10 Qs

Geri dönüşüm ve çevre

Geri dönüşüm ve çevre

4th Grade - Professional Development

9 Qs

Hücre

Hücre

7th Grade

15 Qs

Climate Change / İklim Değişikliği

Climate Change / İklim Değişikliği

4th - 7th Grade

10 Qs

72

72

7th Grade

10 Qs

7 fen

7 fen

7th Grade

12 Qs

Evsel atıklar ve geri dönüşüm

Evsel atıklar ve geri dönüşüm

Assessment

Quiz

Science

7th Grade

Hard

Created by

selin öztürk

Used 6+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Bazı evsel atıklarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

Bitmiş pil, atık olarak kabul edilmez.

Meyve kabuklarının geri dönüşümü yapılamaz.

Plastik tabak ve pet şişeler aynı geri dönüşüm kutusuna atılmalıdır.

Islak mendillerin geri dönüşümü yapılabilir.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Bir araştırmacı kullanılmayan çanak antenleri toplamıştır. Bu antenleri, enerjisini doğrudan Güneş’ten alarak yemek pişiren güneş ocağı haline getirmiştir.

Bu araştırmacının amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz?

Yeniden kullanım yaparak çevre kirliliğini önlemek

Geri dönüşümle ham madde ihtiyacını azaltmak

Doğal kaynaklardan tasarruf etmek

Üretilen atıkları en aza indirmek

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Media Image

Bir öğrenci, “Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm” konulu çalışması için görseli verilen projeyi hazırlamıştır.

Bu projeye göre bahçedeki geri dönüşüm kutularına atılan evsel atıklar yer altındaki bağlantılarla geri dönüşüm merkezine iletilmektedir.

Buna göre, öğrenci bu proje ile aşağıdakilerden hangisinden tasarruf etmeyi amaçlamış olamaz?

Plastik ham maddesi

Atık pil

Enerji kaynakları

İş gücü

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Bir öğrenci kantinde bulunan çöpün taştığını ve etrafa yayıldığını gözlemlemiştir. Ayrıca içinde geri dönüştürülebilecek atıkların da yer aldığını fark etmiş ve bu sorunun çözümü için bir proje yapmaya karar vermiştir.

Buna göre, öğrencinin projesinde aşağıdakilerden hangisini yapması uygun olmaz?

Kantine daha fazla çöp kutusu koymak

Tek kullanımlık ürünlerin zararlarıyla ilgili bilgi kartı hazırlamak

Geri dönüşümün önemi ile ilgili pano oluşturmak

Sınıflara geri dönüşüm kutusu koymak

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Media Image

Sıfır Atık, israfın önlenmesini, kaynakların daha verimli kullanılmasını, oluşan atık miktarının azaltılmasını, etkin toplama sisteminin kurulmasını, atıkların geri dönüştürülmesini kapsayan atık önleme yaklaşımıdır.

Buna göre, aşağıdaki uygulamalardan hangisinin yapılması bu projeye katkı sağlamaz?

Kumbara, taşıma aracı ve konteyner gibi ihtiyaçların belirlenerek temin edilmesi

Toplanan plastik, cam, metal atıkların geri kazanım tesislerine gönderilmesi

Bitkisel atık yağların, doğaya zarar vermemesi için ayrı bir yerde toplanması

Tıbbi atıklar ve atık pillerin zararlı etkilerinden dolayı beraber toplanması

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 10 pts

I. Doğal kaynakları korur.

II. Enerji tasarrufu sağlar.

III. Ekonomiye katkı sağlar.

Yukarıdakilerden hangileri geri dönüşümün sağladığı faydalardandır?

I-II

I-III

II-III

I,II-III

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Atık sorumluluğu gelişen bir öğrencinin, aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

Toplu taşıma araçlarını kullanması

Gereksiz kağıt tüketimini azaltması

Çöplerini yakarak ortadan kaldırması

Evsel atıklarını geri dönüşüm kutularına atması

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?