SIMULADOR 4 EMS

Son los procesos que orientan el diseño y aplicación de estrategias.

• TECNICAS

• ESTRATEGIAS

• METODOS

• INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Pertenece a las técnicas para el análisis del desempeño siendo un concentrado de evidencias estructuradas que permiten obtener información valiosa del desempeño de los alumnos. Así mismo muestra una historia documental construida a partir de las producciones relevantes de los alumnos.

• RUBRICA

• LISTA DE COTEJO

• PORTAFOLIO

• EXAMEN

La Sra Tita, es madre de Pedro Alumno del 3er semestre de COBAEM, quien fue a visitar al Profe Eduardo para llevarle un libro que compro en un tianguis de química, la materia que el Profe imparte a Pedro, la mamá le comenta que por favor use ese libro y se lo da al Profesor, ya que para ella todos los ejercicios son buenísimos y su hijo aprenderá muy bien.

¿Qué debe hacer el Profe de Química de Pedro?

• Agradecerle a la mamá y decirle que con gusto tomara el libro para la clase.

• Comentarle que le agradece mucho su interés pero que lo conserve Pedro en Casa que mucha falta le hace.

• Tomar el libro, hablar con Pedro y decirle que por que anda diciendo cosas en su casa de la clase y donar el libro a la biblioteca escolar.

• Escuchar a la madre y agradecer, pero continuar con los procesos y planeaciones ya previstos ya que la gobernanza de la educación se le debe a los profesores y autoridades educativas.

De acuerdo a las Fases del pedagogo Jean Piaget ¿Cuál de las siguientes fases del Desarrollo Cognitivo corresponde al nivel de primaria?

• PREOPERACIONAL

• SENSORIOMOTORA

• OPERACIONES FORMALES

• OPERACIONES CONCRETAS

Estos momentos coinciden con los tipos de evaluación, efectuándose al inicio, durante y al final:

• Diagnostica, sumativa y formativoa

• Inicial, diagnostica y sumativa

• Diagnostica, formativa y sumativa

• Evaluativa, desarrollo, final

Acuerdo por el que se expiden los lineamientos para la aplicación del Modelo Educativo de Transformación Académica de Bachillerato General y Tecnológico.

• GACETA NUM 2

  06-01-09

• GACETA NUM 62

  30-09-2011

• GACETA NUM 85

  13-05-2009

Son los principios del Servicio Educativo.

• INCLUSION

  INTERCULTURAL

  INTEGRAL

  EXCELENCIA

• LAICO

  GRATUITO

  OBLIGATORIO

  UNIVERSAL

• ACCESIBLE

  ACEQUIBLE

  ADAPTABLE

  ACEPTABLE

• COMPETENCIAS PARA LA VIDA

  APRENDIZAJES ESPERADOS

  ESTANDAR CURRICULAR

ACUERDO DONDE SE ESTALECEN LAS COMPETENCIAS DOCENTES EMS ESCOLARIDADA

• GACETA 02

  06-01-2009

• GACETA NUM 62

  30-09-2011

• GACETA NUM 85

  13-05-2009

• GACETA NUM 16

  26-01-2009

El Estado priorizará el interés superior de NNA en el ejercicio de su derecho a la educación, se garantiza el desarrollo de programas y políticas que hagan efectivo este principio constitucional.

• Articulo 3 constitucional

• Artículo 2 de la Ley General de Educación

• Fracción IX del Sistema Nacional de Mejora continua