Didáctica de la literatura

La utilidad del mito en las culturas antiguas fue:

• Divertir a la gente

• Dejar una enseñanza o lección

• Explicar los fenómenos del mundo

• Tener una parte de verdad y otra de fantasía

Formas particulares de expresión que sirven para embellecer y enfatizar el mensaje

• Lenguaje literario

• Arte

• Intención comunicativa

• Literatura

Es un ejemplo de una COMPARACIÓN

• Mira las perlas de su boca

• Salida fuera sin duelo. Salud sin duelo, lágrimas corriendo.

• Su comentario fue tan preciso como un corte quirúrgico

• Llora la guitarra celosa de nuestro amor

Es un ejemplo de una HIPÉRBOLE

• Es el niño más guapo de todo el mundo

• La libélula es un animal hermoso

• El amor es radiante como un sol

• El mar es azul, el mar es inmenso, el mar es azul,

Las comedias, tragicomedias, títeres, marionetas, mimos.

• Género Narrativo

• Género Dramático

• Género Lírico

La esencia del Género Dramático es

• Representar situaciones de la vida real.

• Expresar sentimientos y emociones.

• Narrar hechos reales e imaginarios.

• Expresar hechos de la vida real.

Los géneros literarios son:

• Narrativo, lírico, dramático

• Narrativo, poemas, teatro

• Cuentos, fábulas, leyendas y mitos.

• Narrativo, lírico, cuentos, canciones, drama.

Las canciones, arrullos, adivinanzas, poemas, trabalenguas.

• Género Narrativo

• Género Dramático

• Género Lírico

Cu cú, cu cú cantaba la rana, Cu cú, cu cú debajo del agua, Cu cú, cu cú pasó un caballero, Cu cú, cu cú con capa y sombrero.

• Metáfora

• Ironía

• Personificación

• Anáfora

Entre broma y broma,

la verdad se asoma.

• Rima asonante

• Rima consonante