PCZR_7_pozn i ruch

PCZR_7_pozn i ruch

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Biotechnologie

Biotechnologie

University

10 Qs

Observeren en Rapporteren Lesweek 5

Observeren en Rapporteren Lesweek 5

KG - University

13 Qs

Człowiek w społeczeństwie, grupy społeczne

Człowiek w społeczeństwie, grupy społeczne

8th Grade - University

10 Qs

piramide hierarkikoa

piramide hierarkikoa

1st Grade - University

12 Qs

Prawo administracyjne

Prawo administracyjne

KG - Professional Development

12 Qs

T: Partie Polityczne WOS 8 kl

T: Partie Polityczne WOS 8 kl

8th Grade - University

12 Qs

Podstawy zarzadzania -powtórka ;-)

Podstawy zarzadzania -powtórka ;-)

University

10 Qs

Teoria emocji Frijdy

Teoria emocji Frijdy

University

10 Qs

PCZR_7_pozn i ruch

PCZR_7_pozn i ruch

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Medium

Created by

Barbara Superson

Used 26+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Szacuje się, że ok. 50-70% dzieci ze spektrum autyzmu ma niepełnosprawność intelektualna.

Prawda

Fałsz

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Osoby ze spektrum autyzmu charakteryzuje często tzw. zdolność do systemizowania (dążenie do poznania prawidłowości działania danego systemu np. ruchu planet)

Prawda

Fałsz

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Niezwykłe uzdolnienia osób z autyzmem w jakimś wąskim obszarze, wynikające z np. wybitnej pamięci, czy umiejętności matematycznych nazywamy:

Zdolnościami autystycznymi

Zdolnościami wysepkowymi

Stereotypiami

Echolaliami

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Zespół zdolności odpowiedzialnych za kontrolowanie własnego działania oraz podejmowanie aktywności ukierunkowanej na osiągnięcie określonego celu​ nazywamy:

Zdolnościami wysepkowymi

Zdolnościami autystycznymi

Funkcjami wysepkowymi

Żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Podaj 3 przykłady pokazujące zaburzenia ​funkcji ​wykonawczych u osób ze spektrum autyzmu

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Odczytywanie znaczenia nowej informacji na podstawie kontekstu, w jakim się ona pojawia nazywamy;

Centralizacją

Koherencją

Centralną koherencją

żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Podaj 3 przykłady powszechnych trudności dziecka ze spektrum w zakresie rozwoju ruchowego​.

Evaluate responses using AI:

OFF

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sztywność poznawcza charakteryzuje funkcjonowanie poznawcze dzieci ze spektrum autyzmu:

Prawda

Fałsz