100-150 ФИЗИАЛОГИЯ

Ақыл-ой шаршауының физиологиялық табиғаты мен нервтік механизміне түсінік берген кімдер?

• Павлов пен Сеченов

• Павлов пен Черпинский

• Сеченов пен Черпенский

• Красногорский мен Сеченов

• Красногорский мен Черпинский

Балалардағы шаршау белгілері?

• Барлық жауап дұрыс

• Сылбырлық

• Ұйқышылдық пайда болады

• Зейіні шоғырланбайды

• Тәртіп бұзушылығы жиілейді

Егер туа бастаған шаршауды жасушалардың жұмыс қабілетін қалпына келтіруге қажетті тынығумен алмастырмаса, онда организмде не пайда болады?

• Қажу

• Шаршау

• Ұйқысыздық

• Әлсіздік

• Барлық жауап дұрыс

Ақыл-ойдың шаршауын адамның жұмысқа қабілетінің кемуімен байқауға болады?

• Барлық жауап дұрыс

• жасалатын еңбектің мөлшері кемиді

• сапасы нашарлайды

• жұмыстың творчестволық сипаты әлсірейді

• өз күшіне сенбеушілік пайда болады

Ми ткані жасушаларының, сондай-ақ тұтастай алғанда организмнің жұмысқа қабілетінің бұлайша уақытша кемуі қалай аталады?

• шаршау

• қажу

• барлық жауап дұрыс

• ұйқысыздық

• әлсіздік

Мектеп оқушыларының жұмыс өнімділігінің динамикасын зерттеу үздіксіз оқу, жазу және есептеу ұзақтығы Н.В.Черпинскийдің анықтауы бойынша қандай?

• Барлық жауап дұрыс

• 1-2 сыныптарда есептеу 5-7 минут

• 1-2 сыныптарда оқу 15-20 минут, жазу 8-12 минут

• 3-4 сыныптарда оқу 20-25 минут, жазу 15-20 минут

• 3-4 сыныптарда есептеу 8-10 минут

5 жасар баланың тыныс алу жиілігі?

• 5800мл

• 6400 мл

• 5200 мл

• 6000 мл

• 6200 мл

Адамның мейлінше терең тыныс алуы арқылы мейлінше терең тыныс шығаруы өкпенің қалай аталады?

• тіршілік сыйымдылығы

• тыныс алу

• тыныс алу жиілігі

• барлық жауап дұрыс

• тыныс айнылымы

Өкпенің тірішілік сыйысдылығын өлшейтін құрал?

• спирометр

• барометр

• термометр

• вольтметр

• амперметр

Өкпенің тіршілік сыйымдылығы әрбір адам 5 см өскен сайын орта есеппен неше млге ұлғаяды

• 400мл

• 200мл

• 300мл

• 500мл

• 350мл