LATIHAN SOAL

Pasangan yang tepat antara alat dengan perubahan energi yang terjadi pada saat digunakan adalah ….

• (I – A), (II – B), (III – C), dan (IV – D)

• (I – B), (II – A), (III – D), dan (IV – C)

• (I – D), (II – C), (III – A), dan (IV – B)

• (I – C), (II – D ), (III – B), dan (IV – A)

Fungsi dari komponen yang ditunjuk dengan nomor (1) pada rangkaian di samping adalah …

 

• memutus aliran listrik

• sebagai sumber energi listrik

• menghubungkan aliran listrik

• menurunkan tegangan listrik

Pak Banu bekerja di pelabuhan menggunakan alat berat yang memanfaatkan sifat magnet untuk memindahkan perangkat dari besi seperti gambar di samping.

Manakah dari pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan pemanfaatan sifat-sifat magnet pada alat berat yang digunakan Pak Banu?

• Magnet dapat menunjukkan arah

• Magnet dapat menarik kutub yang tidak sejenis

• Magnet dapat mengubah aliran listrik menjadi gerak

• Magnet dapat menarik benda yang terbuat dari besi

Bagas melakukan percobaan menggunakan dua magnet batang. Posisi kedua magnet diatur sesuai gambar di samping. Manakah kesimpulan yang sesuai dengan hasil percobaan Dani?

• Magnet memiliki kutub yang berbeda

• Kutub magnet yang berbeda akan tolak menolak

• Kutub magnet yang senama akan tarik menarik

• Kutub magnet yang berbeda akan tarik menarik

Dinda sangat menyukai tanaman seperti gambar di samping karena perawatannya sangat sederhana.

Manakah pernyataan berikut ini yang sesuai dengan alasan Dinda?

• Batangnya tebal daun berbentuk jarum sehingga tidak banyak membutuhkan air

• Daunnya sedikit sehingga tidak perlu disiram setiap hari

• Batangnya berongga sehingga tidak banyak membutuhkan panas matahari 

• Batangnya berduri sehingga tidak disukai ulat

Bentuk penyesuaian diri tumbuhan di samping dengan lingkungan yang tepat adalah …

• memiliki daun berbentuk jarum untuk mengurangi penguapan

• memiliki akar napas untuk menyerap oksigen

• menghasilkan cairan untuk menarik serangga

• memiliki batang berongga untuk memperlancar aliran oksigen

Perhatikan tabel berikut ini!

Pasangan adaptasi tumbuhan yang tepat pada tabel di atas, ditunjukkan oleh nomor ….

• (1 – a), (2 – b), (3 – c), (4 – d)

• (1 – c), (2 – c), (3 – a), (4 – b)

• (1 – d), (2 – a), (3 – b), (4 – c)

• (1 – b), (2 – d), (3 – d), (4 – a)

Susi sudah memasuki usia masa pubertas, di wajahnya mulai tumbuh jerawat dan mudah marah, kesal atau tertekan.

Susi mulai mencari identitas diri dengan sering berkumpul bersama teman-teman sebayanya. Susi merasa sudah bukan anak kecil namun juga bukan orang dewasa.

 

Perhatikan saran aktivitas berikut ini!

(1)     Bercerita kepada orang tua tentang perubahan yang dirasakan

(2)     Masuk menjadi anggota anak-anak motor

(3)     Mengisi waktu dengan mengembangkan hobi yang positif

(4)     Mengikuti tren mode idolanya agar dianggap keren

(5)     Memperkuat keimanan dan taqwa dengan memperdalam agama

 

 Manakah saran yang dapat diberikan kepada Susi agar dapat melewati masa pubertas dengan baik?

• (1), (4), dan (5)

• (2), (4), dan (6)

• (3), (5), dan (6)

• (1), (3), dan (5)

Pada masa pubertas sering terjadi masalah-masalah berkenaan dengan perubahan fisik dan psikis. Salah satunya adalah resiko terkena penyakit kulit di sekitar area alat reproduksi.

 

Upaya pencegahan agar terhindar dari penyakit kulit tersebut adalah ….

• mengkonsumsi makanan yang penuh gizi

• istirahat dan olahraga secara teratur

• menggunakan pakaian yang ketat

• mengganti pakaian dalam minimal dua kali sehari

Perhatikan ciri-ciri pubertas berikut ini!

(1)     Pinggul melebar

(2)     Suara membesar

(3)     Mengalami menstruasi

(4)     Tumbuh jerawat

(5)     Munculnya kumis

Sandra sudah memasuki masa pubertas. Ciri-ciri pubertas di atas yang dialami oleh Sandra ditunjukkan oleh nomor … .

• (1) – (4) – (5)

• (2) – (4) – (5)

• (1) – (3) – (4)

• (2) – (3) – (5)