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The Harlem Renaissance

Authored by Nathaniel Horowitz

English

11th Grade

10 Questions

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The Harlem Renaissance
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Why did African Americans move to northern urban-industrial centers during the Great Migration? ¿Por qué los afroamericanos se trasladaron a los centros urbano-industriales del norte durante la Gran Migración?

To find better weather conditions.

Para encontrar mejores condiciones climáticas.

To escape high taxes.

Para escapar de los altos impuestos.

To pursue higher education.

Para cursar estudios superiores.

To find higher-paying jobs and to escape segregation, sharecropping, and racial violence.

Para encontrar trabajos mejor pagados y escapar de la segregación, la aparcería y la violencia racial.

Tags

CCSS.RL.7.9

CCSS.RL.8.9

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What was a consequence of the Great Migration for northern and Midwestern cities?

¿Cuál fue una consecuencia de la Gran Migración para las ciudades del norte y medio oeste?

An unprecedented surge of race riots.

Una oleada sin precedentes de disturbios raciales.

A decrease in the number of jobs.

Una disminución en el número de puestos de trabajo.

A decrease in the overall population.

Disminución de la población total.

An increase in the availability of affordable housing.

Un aumento en la disponibilidad de viviendas asequibles.

Tags

CCSS.RL.7.9

CCSS.RL.8.9

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What characterized the relationship between black and white Americans during the 1920s?

¿Qué caracterizó la relación entre los estadounidenses blancos y negros durante la década de 1920?

A complete lack of interaction between black and white Americans.

Una completa falta de interacción entre los estadounidenses blancos y negros.

Tense, turbulent, and sometimes violent relations.

Relaciones tensas, turbulentas y a veces violentas.

Peaceful and harmonious relations.

Relaciones pacíficas y armoniosas.

A relationship defined by mutual respect and understanding.

Una relación definida por el respeto mutuo y la comprensión.

Tags

CCSS.RL.7.9

CCSS.RL.8.9

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What was the experience of southern black migrants in northern and Midwestern cities?

¿Cuál fue la experiencia de los inmigrantes negros del sur en las ciudades del norte y del medio oeste?

They found many well-paying jobs.

Ellos encontraron muchos trabajos bien remunerados.

They found well-paying jobs to be scarce and suffered the indignities of segregated schools, theaters, housing, and other facilities.

Descubrieron que los trabajos bien remunerados eran escasos y sufrieron las humillaciones de escuelas, teatros, viviendas y otras instalaciones segregadas.

They had access to integrated schools and other facilities.

Tenían acceso a escuelas integradas y otras instalaciones.

They were welcomed with open arms by white residents.

Fueron recibidos con los brazos abiertos por los residentes blancos.

Tags

CCSS.RL.7.9

CCSS.RL.8.9

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What was the "New Negro"?

¿Qué era el "Nuevo Negro"?

A derogatory term for African Americans.

Un término despectivo para los afroamericanos.

A description for lower-class African Americans.

Una descripción para los afroamericanos de clase baja.

A term for middle-class African Americans who advocated a new sense of militancy and racial pride.

Un término para los afroamericanos de clase media que defendían un nuevo sentido de militancia y orgullo racial.

A term for wealthy white Americans.

Un término para los estadounidenses blancos ricos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What were some of the efforts made by organizations to secure African Americans' civil and political rights during the 1920s?

¿Cuáles fueron algunos de los esfuerzos realizados por las organizaciones para garantizar los derechos civiles y políticos de los afroamericanos durante la década de 1920?

Advocacy for separate but equal facilities.

Abogacía por instalaciones separadas pero iguales.

Boycotts of African American-owned businesses.

Boicots a empresas propiedad de afroamericanos.

Court battles waged by the NAACP and other organizations.

Batallas judiciales libradas por la NAACP y otras organizaciones.

Efforts to suppress African American artistic expression.

Esfuerzos para suprimir la expresión artística afroamericana.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What was the goal of the "New Negroes" who lived in Harlem during the 1920s?

¿Cuál era el objetivo de los "nuevos negros" que vivían en Harlem durante la década de 1920?

To accept white America's characterization of African Americans as a "problem."

Aceptar la caracterización que hace la América blanca de los afroamericanos como un "problema".

To assimilate fully into white American culture.

Asimilarse completamente a la cultura americana blanca.

To celebrate African-American culture and challenge damaging racist stereotypes.

Celebrar la cultura afroamericana y desafiar los estereotipos racistas dañinos.

To retreat from American society and live in isolation.

Retirarse de la sociedad estadounidense y vivir aislado.

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