92-104 Мерей

92. Соқыр-керең балалар алғаш а оқыта бастаған мемлекет:

• A. АҚШ   

•  

  B. Ресей

• C. Норвегия

• D. Қазақстан

• E. Түркия

93. Соқыр-кереңдіктің пайда болған уақыты бойынша топтастырудың авторы :

• A.  Ярмоленко   

• B. Мещеряков

• C. Назарова

• D. Л.C.Выготский

• E. Л.Н.Толстой

94. Соқыр –кереңдерді бір сызықпен жазуға үйрету-ол:

• A. Әріптердің белгіленуін тактильді түрде үйренеді   

•  

  B. Бала дәптерге жазып үйренеді

• C. Сызық бойынша жазып үйренеді

• D. Сызып отырып жазады

• E. Жол дәптерге жазу

95. Алғаш рет интеллектуалдық тестті  ұсынды:

• A. К.Левин

   

• B. Р.Кеттел

   

• C. Г.Айзенк

   

• D. В.Вундт

     

• E. Э.Бине   

96. Псхоанализдің авторы :

• A. З.Фрейд   

•  

  B. Т.Симон

• C. Я.Морено

• D. Э.Бине

• E. Д.Сеген

97. Интелектуалды Тестті бірінші рет қолданған мемлекет:

• A. АҚШ   

   

•    

  B. Германия

• C. Қытай

• D. Франция

   

• E. Япония

   

98. П.Я.Гальперин қандай концепцияның авторы:

• B. Әлеуметтану

• C. Қалыптастыру

• A. Ақыл-ой, іс-әрекетін этаптарымен қалыптастыру   

• D. Бөлінген әдіс

• E. Тұланы қалыптастыру

99. «Генетикалық көңіл аудару » қай ғалымның еңбегі:

• A. Д.Б.Эльконин   

•  

  B. П.Я.Блонский

• C. Н.Ф.Талызина

• D. C.Л.Рубинштейн

• E. П.Я.Гальперин

100. Интеллект дегеніміз-

• Тұлғаның ерік сапасы

• Дамудың жақын аймағы

• Туа және жүре пайда болған ақыл-ой қабілетінің жиынтығы   

• Іс-әрекет түрткісі

• Актуальды даму аймағы

101. «Жесттік» тестін қолдану мақсаты:

• Темпераментті бағалау

• Интеллекті бағалау үшін

• Мінез-құлық акцентациясын анықтау үшін

• Мектеп дағдыларын қаншалықты иемдене алуын тексеру   

• Өз-өзінің бағаларын зерттеу үшін