Guia de estudos - TDAH

Uma criança está usando pemolina para TDAH. O enfermeiro deve ficar atento a qual dos seguintes efeitos?

• A.     Diminuição do hormônio estimulante da tireoide

• B.     Diminuição da contagem de hemácias

• C.     Elevação da contagem de leucócitos

• D.     Elevação em exames da função do fígado

As instruções para uso do metilfenidato devem incluir qual dos itens a seguir?

• A.     Administrar o medicamento apôs as refeições

• B.     Administrar o medicamento quando a criança fica hiperativa

• C.     Aumentar a ingestão de líquidos da criança enquanto estiver usando o medicamento

• D.     Medir a temperatura da criança diariamente

O enfermeiro pode esperar todos os sintomas a seguir em uma criança com TDAH, exceto:

• A.     Esquece e se distrai com facilidade

• B.     Corre, escala e se inquieta em demasia

• C.     Comporta-se de modo instável; mostra-se emburrada e amuada

• D.     Interrompe as outras pessoas e não consegue esperar sua vez

Trata-se de uma intervenção de enfermagem eficaz para os comportamentos impulsivos e agressivos que acompanham o transtorno da conduta:

• A.     Treinamento da assertividade

• B.     Estabelecimento consistente de limites

• C.     Negociação de regras

• D.     Expressão franca de sentimentos

O enfermeiro reconhece qual dos seguintes comportamentos como um sinal comum de autismo?

• A.     Apego aos pais

• B.     jogo imaginativo criativo com os pares

• B.     Desenvolvimento precoce da linguagem

• D.     Indiferença ao ser abraçado ou carregado

O enfermeiro entende que o estabelecimento eficiente de limites para crianças inclui:

• A.     Permissão para que a criança participe da definição dos limites

• B. Oferecimento de 3 ou 4 indicadores para que seja seguido o limite estabelecido

• C.     Negociação de solicitações razoáveis de mudança nos limites

• D.     Explicação das consequências da ultrapassagem dos limites

Um plano de ensino para pais de criança com TDAH deve incluir:

• A.     Permitir à criança decidir quando fazer o tema

• B.     Dar instruções

• C.     Manter um acompanhamento dos comentários positivos que a criança recebe

• D. Proporcionar um sistema de recompensas nem sempre é eficiente