Tematy 9 i 10 Scratch. Kl 6 SPM

Grafika przedstawia scenę gry.

Ile zmiennych zostało stworzonych w tej grze?

• 1

• 2

• 3

• Nie można tego ustalić

Prezentowany skrypt pozwala na sterowanie duszkiem po scenie. W którym kierunku może poruszać się duszek?

• w prawo

• w lewo

• w górę

• w dół

Czy w prezentowanym skrypcie zastosowano instrukcję warunkową?

• tak

• nie

• nie można tego określić

Prezentowany skrypt pozwala na ruch duszka w kierunkach:

• góra

• dół

• lewo

• prawo

Czy utworzony skrypt spowoduje, że duszek będzie się poruszał po scenie w sposób losowy?

• tak

• nie

• nie można tego określić

Co spowoduje wstawienie bloku widocznego na grafice do skryptu?

• wyzerowanie licznika

• zmianę wartości licznika o 0

• zmianę wartości licznika o 1

• zakończenie skryptu

Ile zmiennych ma do wyboru użytkownik?

• 1

• 2

• 3

• 4

Czy prezentowany bloczek (wyrażenie) może być zastosowany w bloku warunkowym? (np. w skrypcie kończącym działanie gdy)

• tak

• nie

• nie można tego określić

Co się stanie po uruchomieniu widocznego na grafice skryptu?

• Program spyta o liczbę i przypisze jej wartość zmiennej "liczba1"

• Program przypisze zmiennej "liczba1" wartość 1

• Skrypt jest niepoprawny. Pojawi się błąd skryptu.

• Utworzy się nowa zmienna o nazwie "liczba1"

Prawda czy fałsz?

Widoczny na grafice bloczek przypisze zmiennej "suma" wartość różnicy zmiennych "liczba1" i "liczba2".

• prawda

• fałsz