Giáo dục công dân

Bản chất giai cấp công nhân của nhà nước ta được thể hiện tập trung nhất ở sự lãnh đạo của tổ chức nào sau đây

• Hội nông dân

• Đảng Cộng sản

• Mặt trận tổ quốc

• Hội chữ thập đỏ

Nên dân chủ xã hội chủ nghĩa được thể hiện ở một trong những phương diện nào

• Mang bản chất giai cấp công nhân

• Đảm bảo tính công bằng tuyệt đối

• Triệt tiêu lợi ích cá nhân

• Đề cao tư tưởng tự tôn

Nội dung nào sau đây thể hiện một trong những tiêu của chính sách dân số ở nước ta hiện nay

• Xanh bằng mật độ dân cư

• Điều chỉnh mọi nguồn thu nhập

• Thúc đẩy hoạt động dân cư

• Ổn định cơ cấu dân số

Đẩy mạnh xuất khẩu lao động là một trong những phương hướng cơ bản của chính sách nào sau đây

• Bảo vệ môi trường

• Giải quyết việc làm

• Quốc phòng và an ninh

• Khoa học và công nghệ

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta được thể hiện ở nội dung nào sau đây

• Khôi phục làng nghề truyền thống

• Khai thác đồng loạt các nguồn tài Nguyên

• Chủ động ngăn chặn ô nhiễm môi trường

• Phổ cập mô hình du canh du cư

Để tạo thị trường cho khoa học và công nghệ nhà nước ta thực hiện một trong những chủ trương nào sau đây

• Đề cao tư tưởng cố hữu

• San bằng thu thuế

• Trọng dụng nhân tài

• Chia đều mọi lợi nhuận

Một trong những phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ ở nước ta được thể hiện ở nội dung nào sau đây

• Phát triển lao động thủ công

• Khai thác mọi nguồn tài nguyên

• San bằng trình độ Dântrí

• Đổi mới cơ chế quản lý

Nội dung nào sau đây là một trong những phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo nước ta

• Mở rộng quy mô giáo dục

• Đồng loạt miễn giảm học phí

• Kìm hãm phát triển văn hoá

• Hạn chế hợp tác quốc tế

Để đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ nguồn lực đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng

• Công nghệ tiên tiến

• Lao động thủ công

• Phương pháp truyền thống

• Công cụ thô sơ

Để có thị trường cho khoa học và công nghệ nhà nước ta đã thực hiện những biện pháp nào sau đây

• Từ chối giao lưu quốc tế

• Tạo môi trường cạnh tranh bình đẳng

• Hạn chế đào tạo cán bộ khoa học

• Giảm bớt nguồn vốn cung ứng