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Instructional Technology
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9th Grade
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Hard
Mary Carmen Quia Tiro
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6 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qué es software?
Componentes intangibles de una computadora
Conjunto de elementos tangibles de un sistema informático
Conjuntos de elementos tangibles e intangibles de una computadora
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qué son y cuál es su finalidad específica de los software educativos?
Son sistemas que permiten interactuar con los demás
Son equipos cuya finalidad es ayudar al programador en sus tareas
Son programas para ordenar cuya finalidad específica es ser utilizados como medio didáctico
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son las características del Software Educativo?
Utilizan el computador como soporte para la realización de actividades, son interactivos, se adaptan al ritmo de trabajo del alumno, son fáciles de usar con un mínimo de conocimientos sobre computación
Son accesibles a todo el mundo, su finalidad es divertir al usuario y son baratos.
Utilizan el internet como soporte, son activos, permiten conocer gente, promueven la convivencia entre los alumnos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según los objetivos educativos, ¿Qué pretenden facilitar los Software Educativos?
La vida estudiantil en la institución educativa
El aprendizaje de conceptos, procedimientos y/o actitudes
El aprendizaje en binas, colaborativo y colectivo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipos de medios utiliza y que actividades desarrolla?
Integra medios de comunicación y las actividades físicas propias de cada materia.
Integra medios convencionales, los basados en paradigma hipertexto y de realidad virtual
Medios audiovisuales y activa la imaginación
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo a la función en la estrategia didáctica, ¿para qué se utilizan los Software Educativos?
Para socializar en clase los temas vistos
Se utilizan para preparar a los directivos en su quehacer administrativo
Se utilizan para entrenar, para instruir, informar, motivar, explorar, experimentar, evaluar, entretener, etc.
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