ლექსი ვეფხისა და მოყმისა VIII

ლექსში ვკითხულობთ:

"მოყმემა, პირშიშველამა

შიბნ გაიარნა კლდისანი,

მოინადირნა, დალახნა

ბილიკი ჭიუხისანი."

რას შევიტყობთ ტექსტით?

• მთაში მგზავრობის ამბავს

• მთაში გზის აბნევის ამბავს

• მთიდან დაბრუნების ამბავს

• ნადირობის ამბავს

გაიხსენეთ, სანამდე მიაღწია მოყმის მიერ ტყვიანაკრავი ჯიხვის რქის ხმამ?

• მთის მწვერვალამდე

• ჭალამდე

• მეორე მთამდე

• სოფლამდე

მოყმე (ახალგაზრდა კაცი) ვეფხვს შეეყარა:

"შუა გზას შემოაღმდა,

დრონ იყვნენ შუაღამისანი,

გზად ვეფხვი შემოეყარა:

თვალნი არისხნა ღვთისანი."

ვეფხვისა და მოყმის ურთიერთობის რომელ მომენტს აღწერს ლექსი?

• ბრძოლოს დასაწყისს

• ბრძოლის გამძაფრებას

• ბრძოლის წინა

• ბრძოლის შეწყვეტას

ვანმარტეთ სიტყვა ღვთისანის (ხთისანის) მნიშვნელობა:

• ღვთიანი, ღვთაებრივი. აღნიშნავს ვეფხვის ზებუნებრივ წარმოშობას

• ხვდომა, მიხვედრა. აზრიანის სინონიმია

• ღვთიანი, ღვთაებრივი. გამოიყენება ვეფხვის თვალების განსაკუთრებული სილამაზის აღსანიშნავად

• ხდომა, მოხდომა. გამოიყენება შესაფერისი მნიშვნელობით: ვეფხვის თვალები მისი სხეულის სილამაზეს შეეფერებოდა, მსგავსად მშვენიერი იყო.

ბალადაში ვკითხულობთ:

"შაიბნეს ვეფხვი, მოყმეი,

მაშინ დაიძრნეს მიწაი,

კლდეები ჩამოინგრია,

შტონ დაილეწნეს ტყისანი."

ტროპული აზროვნების რომელი სახეობის გამოყენებით გამოიხატება ვეფხვისა და მოყმის შებრძოლების უკიდურესი სიმძაფრე?

• მეტაფორის

• შედარების

• გაპიროვნების

• ჰიპერბოლის

განმარტეთ "დრონ აღარ დარჩეს მოყმესა" - ფრაზა, რომელიც ვეფხვთან მებრძოლი მოყმის მიმართ ითქმება:

• ვეფხვის სისწრაფემ მოყმე გააოცა

• მოყმეს ვეფხვის "ვაჟკაცობის" გამოცდის, მასთან ხანგრძლივი ბრძოლის "საშუალება" არ გააჩნდა. მას ყველაფერი მალე უნდა დაემთავრებინა

• მოყმეს შეცდომის უფლება და საშუალება არ გააჩნდა

• მოყმე ვედხვთან ხანგრძლივ ბრძოლას არ აპირებდა (ამას ვედხვიც არ აცლიდა)

ბალადაში მოყმეზე ვკითხულობთ:

"ფარს უფარებს და ვერ ასწრობს,

ვეფხვნი ჩქარნია კლდისანი.

გაზით გაართვნა კალთანი,

ჯაჭვისა, ჯავშანისანი."

რას მიაწერს ავტორი უპირატესობას, რომელსაც ვეფხვი ბრძოლის დასაწყისშივე მოიპოვებს (მოყმეს კლანჭებით ჯაჭვს დაუხევს)?

• მოყმის მოუხერხებლობას

• მოყმის ფარის სიმცირეს (ზომას)

• ვეფხვის გააზრებულ მოქმედებას

• ვეფხვის, საერთოდ, კლდის ვეფხვების, სისწრაფეს

როგორია ვეფხვის რეაქცია მოყმის უპირატესობაზე?

• მეყსეული, რაც ბრძოლის თანაბარ შედეგს (ორივეს დაღუპვას) მოასწავებს

• დაგვიანებული, რაც ბრძოლის ცალმხრივ შედეგს (მოყმის დამარცხებას) მოასწავებს

• მეყსეულო, რაც საუკეთესო შემთხვევაში ბრძოლის თანაბარი შედეგის (ორივეს გადარჩენის) პირობა იქნებოდა

• გაწონასწორებული, რაც ბრძპლის საუკეთესო შედეგს (მოყმისთვის) მოასწავებს

ბალადაში ვკითხულობთ:

"ვინ ეტყვის მაგის დედასა, -

კარს უსხენ ქადაგ-მისანნი."

რით გამოხატავს ავტორი ვითარების სიმძიმეს?

• რიტორიკული შეკითხვით (მიუთითებს დედისთვის ამბის შეტყობინების შეუძლებლობაზე)

• ხატავს თანამგრძნობთა სახეებს

• რიტორიკული შეკითხვით (მიუთითებს დედისთვის ამბის შეტყობინების სიძნელეზე)

• ხატავს თანამგრძნობთა სიმრავლეს

რით ჰგავს ერთმანეთს მომაკვდავი ვეფხვისა და მოყმის მდგომარეოა?

• ორივე წუხს

• სურათით: ორივე კლდის თავზე წევს და ქვიშას სისხლით აწითლებს

• ორივე უკანასკნელ ძალას იკრებს

• მთხრობლის (მთქმელის) კომენტარით: ის ორივეს სულამომდინარს უწოდებს