2022/2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI E.Ç VE Ö E.PROGRAMDERSİ 3. YAZILI

I. Dinleme ve odaklanma becerilerinin gelişimini destekler.

II. Çeşitli kavramların öğrenimini kolaylaştırır.

III. Ritme uygun hareket edebilme becerisi kazandırır.

IV. El ve göz koordinasyonunun gelişimini destekler.

Müziğin çocuğun gelişimine katkılarıyla ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

• I ve III

• II ve III

• I, II ve III

• II, III ve IV

• I, II, III ve IV

(……) Geometrik şekil etkinliklerine sınıftaki üç boyutlu nesnelerle başlanmalıdır.

• doğru

• yanlış

Gezi, gözlem ve inceleme çalışmaları öncesi yapılan planlamada aşağıdakilerden hangisine yer verilmez?

• Gezinin yerine ve amacına

• Gezinin başlama, bitiş tarihine ve saatine

• Alınacak güvenlik önlemlerine

• Yol güzergâhına

• Bir sonraki gezinin nereye gerçekleştirileceğine

I. Çocukların deneye aktif katılımları sağlanmalıdır.

II. Deneyin sonucu çocuklarla tartışılmalıdır.

III. Deneyler çocuklar için zararlı bir öge taşımamalıdır.

IV. Uzun sürede sonuçlanan deneyler tercih edilmelidir.

Deneyler seçilirken ve uygulanırken göz

önünde bulundurulması gereken noktalarla ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

• I ve II

• II ve III

• II ve IV

• I, II ve III

• I, II, III ve IV

Fen etkinliklerinin çocuğun gelişimine etkileriyle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

• Bilimsel düşünme becerilerini kazanması

  zorlaşır.

• Bilgiye ulaşma ve edindiği bilgileri kullanma

  becerisi gelişir.

• Sağlık, temizlik ve beslenme kurallarının

  önemini kavrar.

• Koordinasyon becerisi gelişir.

• Merak ve ilgi alanları artar.

Kavram ağı hazırlanırken göz önünde bulundurulması gereken noktalarla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

• Beyin fırtınası yöntemiyle çocukların

  kavramla ilgili neler bildikleri tespit

  edilmelidir.

• Beyin fırtınasında çocukların söylediği

  her şey kavram ağına yazılmalıdır.

• Kavramla ilgili temel sorular sorularak

  çocukların düşünmeleri sağlanmalıdır.

• Çocuklara çeşitli resim ve fotoğraflar

  verilerek kavram ağı hazırlamaları kolaylaştırılmalıdır.

• Oluşturulan kavram ağı çocuklarla incelenmelidir.

Öğretmen çocuklara çeşitli kumaşlar verip bunları desenlerine göre ayrı kutulara

koymalarını istiyorsa aşağıda verilen becerilerden hangisini desteklemeyi amaçlıyordur?

• Eşleştirme

• Karşılaştırma

• Sınıflandırma

• Sıralama

• Ölçme

- Üç veya dört nesneyi büyüklüklerine göre sıralar.

- İki nesneyi büyüklük, uzunluk ve ağırlıklarına göre "daha" ifadesini kullanarak karşılaştırır.

Özel gereksinimli öğrenci için yukarıdaki kazanımları bireyselleştirilmiş eğitim programına almak isteyen bir öğretmen aşağıdaki alanlardan hangisinde öğretim yapmayı amaçlamaktadır?

• Geometri ve uzamsal algı

• Örüntüler ve sınıflama

• Sayı kavramları ve nicelik

• Sayı ilişkileri ve işlemler

• Ölçme ve karşılaştırma

Öğretmen yaptığı etkinlikte çocukların “altında, üstünde, yanında, içinde, arasında, arkasında” gibi kavramları kullanmalarını destekliyorsa aşağıdaki etkinliklerden hangisini yapıyordur?

• İşlem

• Karşılaştırma

• Grafik oluşturma

• Geometrik şekil

• Uzaysal algı

Öğretmen elindeki bir sepet cevizi çocuklara gösterdikten sonra cevizleri yere yan

yana dizmiş ve çocuklara kaç ceviz olduğunu sormuştur. Ardından cevizleri daire

oluşturacak şekilde dizmiş ve tekrar kaç ceviz olduğunu sormuştur. Daha sonra cevizleri

karışık bir şekilde yere dökmüş ve tekrar kaç ceviz olduğunu sormuştur.

Öğretmen yaptığı bu etkinlikle çocuğa aşağıdakilerden hangisini kazandırmayı

amaçlamıştır?

• Sayı korunumu

• İşlem becerisi

• Eşleştirme becerisi

• Toplama yapma becerisi

• Çıkarma yapma becerisi