Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

Câu 1: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

mang lại lợi ích cho đối tượng nào?

• A. Doanh nghiệp

• B. Học viên được đào tạo

• C. Xã hội

• D. Tất cả đều đúng

Câu 2 : Ưu điểm của luân phiên thay đổi công việc là gì?

• A. Học viên học được cách phán đoán những gì của môi trường kinh doanh sẽ ảnh hưởng đến hoạt động của doanh nghiệp

• B. Giúp cho học viên được đào tạo đa kỹ năng, tránh được tình trạng trì trệ, dễ dàng thích ứng với công việc khác nhau

• C.  Giúp cho học viên làm quen với nhiều cách phân tích, giải quyết các vấn đề thực tiễn.

• D. Tạo khả năng lớn nhất để thu hút mọi người tham gia, phát biểu các quan điểm khác nhau và đề ra quyết định

Câu 3: Cách thức tổ chức đào tạo bao gồm các hình thức nào?

• A. Đào tạo chính quy, đào tạo tại chức, lớp cạnh xí nghiệp, kèm cặp tại chỗ

• B. Đào tạo tại nơi làm việc, đào tạo ngoài nơi làm việc

• C. Đào tạo định hướng công việc, đào tạo định hướng doanh nghiệp

• D. Đào tạo mới, đào tạo lại

Câu 4: Điền từ còn thiếu vào ô trống "..........là quá trình học tập làm cho người lao động có thể thực hiện chức năng, nhiệm vụ có hiệu quả hơn trong công tác của họ."

Câu 5: Để phương pháp đào tạo trong công việc có hiệu quả

cần phải có điều kiện?

• A. Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo phải có tiềm lực tài chính thực sự mạnh

• B. Học viên đào tạo phải có trình độ cao

• C. Quá trình đào tạo phải chặt chẽ, giáo viên dạy nghề phải có trình độ chuyên môn và khả năng truyền thụ tốt

• D. Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo có đội ngũ quản trị viên cấp cao chất lượng

Câu 6: Đối với những nghề tương đối phức tạp, các công việc có tính đặc thù nên thực hiện phương pháp đào tạo và phát triển nào?

• A. Tổ chức các lớp cạnh xí nghiệp

• B. Kèm cặp tại chỗ

• C. Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn

• D. Đào tạo chương trình hóa với sự trợ giúp của máy tính

Câu 7: Sắp xếp theo trình tự xây dựng một chương trình đào tạo:

(1) Xác định mục tiêu ĐT

(2) Lựa chọn đối tượng ĐT

(3) Xác định nhu cầu ĐT

(4) Lựa chọn và ĐT giảng viên

(5) Xác định chương trình và phương pháp ĐT

(6) Dự tính chi phí ĐT

(7) Thiết lập quá trình lại

• A. 1-2-3-4-5-6-7

• B. 1-2-3-5-4-6-7

• C. 3-1-2-5-4-6-7

• D. 3-1-2-4-5-6-7

Câu 8: Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại cho người lao động?

• A. Chống lại thất nghiệp

• B. Thỏa mãn nhu cầu phát triển của nhân viên

• C. Cả A,B đều đúng

• D. Cả A,B đều sai

Câu 9: Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai?

• A. Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ vững sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ

• B. Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến

• C. Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao trình độ cho tổ chức

• D. Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp với nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thì họ sẽ phấn khởi trong công việc

• A. 13

• B. 14

• C. 15

• D. 16