Introducción a la Teoría Curricular

Dimensiones bipolares del Currículo de acuerdo con Gerardo Vilchez:

Es una definición de currículo:

• Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.

• Es un documento que resumen la trayectoria profesional y educativa de un aspirante a un puesto de trabajo.

• Actividad habitual de una persona, generalmente para la que se ha preparado, que, al ejercerla, tiene derecho a recibir una remuneración o salario.

Es un conjunto generalizado de definiciones, conceptos, proposiciones y otros constructos lógicamente interrelacionados que representan una visión sistemática de los fenómenos curriculares:

• Trayectoria Hipotética de Aprendizaje

• Teoría de la relatividad

• Teoría educacional

• Teoría curricular

En este componente curricular se cuestiona y plantean las intenciones, propósitos u objetivos esperados y los contenidos:

• ¿Cuándo enseñar?

• ¿Qué enseñar?

• ¿Cómo enseñar?

Se refiere a (sin perder de vista el primero) comenzar a seleccionar y priorizar la secuencia de presentación de dichos contenidos, de manera tal que puedan ordenarse teniendo como referente las aportaciones de la psicología al área educativa.

• ¿Cuándo enseñar?

• ¿Qué enseñar?

• ¿Cómo enseñar?

Las ciencias educacionales que así nacen pueden reducirse estas disciplinas de estudio

• Educación, currículum y didáctica

• Pedagogía, educación y currículo

• Pedagogía, currículo, didáctica y psicología del aprendizaje

Curso completo multianual que sigue cada estudiante hasta licenciarse.

• Plan de enseñanza

• Plan de estudio

Orden sistemático de todas las disciplinas durante los años que dure la carrera:

• Plan de estudio

• Plan de enseñanza

Significa lo que se desea hacer en el futuro

• Justificación

• Objetivo

• Evaluación

Es un recurso didáctico que el profesor tiene la obligación y responsabilidad de conocer. Un programa escolar generalmente es el producto de un trabajo interdisciplinario, donde intervienen expertos en la materia curricular, en teorías del aprendizaje, en didáctica o pedagogía.

• Currículo

• Programación

• Programa

• Objetivos