แบบสอบการคิดขั้นสูง

น้ำในแม่น้ำลำคลองต่าง ๆ ซึ่งมีความสัมพันธ์ในทางเกษตรกรรม การคมนาคม และในการบริโภค อุปโภคของประชาชน ประชาชนจำนวนไม่น้อยที่ไม่สามารถจะใช้น้ำประปาได้ จึงต้องใช้น้ำจากแม่น้ำ ลำคลอง สาเหตุใหญ่ที่ทำให้น้ำเสียคือขยะมูลฝอยและสิ่งปฏิกูลต่าง ๆ น้ำเสียจากโรงงานอุตสาหกรรมและจากบ้านเรือน ซึ่งถูกระบายลงสู่แม่น้ำลำคลองโดยตรงหรือโดยผ่านทางท่อระบายน้ำ สารอินทรีย์ต่าง ๆในน้ำโสโครกที่ระบายลงสู่น้ำ จะทำให้ระดับของออกซิเจนที่ละลายอยู่ในน้ำคลอง ถ้าความเข้มข้นของสารอินทรียในน้ำมีมากเกินไป ออกซิเจนในน้ำก็จะหมดไปได้ ทำให้เกิดความเน่าเหม็นมีสีดำ เนื่องจากแก๊สซัลไฟล์ เหมือนอย่างที่เราเห็นอยู่ทั่วๆ ไปในคลองต่าง ๆในขณะนี้จากสถานการณ์ที่กำหนดให้ ชี้ให้เห็นถึงปัญหาในข้อใดมากที่สุด

• สาเหตุที่ทำให้น้ำเสีย

• น้ำเสียทำให้เกิดโรคต่างๆ

• ผลกระทบจากการไม่ใช้น้ำปะปา

• ออกซิเจนเป็นเครื่องวัดคุณภาพของน้ำ

แม่ให้เงินจิรา 150 บาท ไปซื้ออุปกรณ์การเรียน เธอเลือกซื้อไม้บรรทัด 1 อัน ราคา 5 บาท ดินสอ 1 แท่ง ราคา 5 บาท ปากกา 2 ด้าม ราคาด้ามละ 10 บาท สมุด 2 เล่ม ราคาเล่มละ 15 บาท กล่องดินสอ 1 กล่อง ราคากล่องละ 25 บาท เมื่อซื้อของเสร็จ เธอให้ธนบัตรฉบับละ 100 บาทแก่คนขาย ปรากฏว่าคนขายทอนเงินเป็นเหรียญ 10 บาท จำนวน 2 เหรียญ

 ข้อใดมีวิธีการคิดหาคำตอบเหมือนกับสถานการณ์ที่กำหนดให้ข้างต้น

• ฟ้าขายขนม 15 ชิ้น ชิ้นละ 30 บาท จะได้เงินกี่บาท

• เก่งมีเงิน 50 บาท แม่ให้อีก 25 บาท เก่งมีเงินกี่บาท

• สมใจมีเงิน 60 บาท แบ่งให้น้อง 5 คนเท่าๆกัน น้องจะได้เงินคนละกี่บาท

• กานต์มีเงิน 75 บาท ซื้อสบู่ 10 บาท ยาสีฟัน 20 บาท เหลือเงินกี่บาท

ปัจจุบันโลกของเรามีอุณหภูมิสูงขึ้น ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศบน

โลก ก่อให้เกิดความแห้งแล้งหรือน้ำท่วมขังอย่างรุนแรง นอกจากนี้ยังทำให้น้ำแข็งที่ขั้วโลกละลาย ทำให้ระดับน้ำทะเลสูงขึ้น การที่โลกมีอุณหภูมิสูงขึ้นเนื่องจาก มีการสะสมของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และก๊าซเรือนกระจกอื่นๆในชั้นบรรยากาศ

สาเหตุของปัญหาคืออะไร

• น้ำแข็งที่ขั้วโลกละลายอย่างรวดเร็ว

• ความเข้มแสงของดวงอาทิตย์มีปริมาณมากขึ้น

• การสะสมก๊าซเรือนกระจกในชั้นบรรยากาศมีมากขึ้น

• ก๊าซเรือนกระจกกักเก็บความร้อนจากดวงอาทิตย์ได้มากขึ้น

ในปัจจุบัน ทักษะการคิดขั้นสูงข้อใดอยู่ในพฤติกรรมทางสมองระดับสูงมากที่สุด

• การคิดวิเคราะห์

• การคิดเชิงระบบ

• การคิดแก้ปัญหา

• การคิดสร้างสรรค์

ระดับขั้นสูงสุดของการคิดแก้ปัญหาคือข้อใด

• ระบุปัญหา

• วิเคราะห์ปัญหา

• ตรวจสอบผลลัพธ์

• เสนอวิธีการแก้ปัญหา