Diko әдістеме

Орта мектепте информатика негіздерін оқытудың мақсаты?

• Оқушылардың ақпаратты алу, түрлендіру, тасымалдау және пайдалану процестері туралы білім негіздерін нақты және толық меңгеруін қамтамасыз ету.

• Оқушылардың оқу жұмысындағы әдістері мен құралдарын таңдауда принципиалды біртұтастығын қамтамасыз ету. Оқыту және оқушылармен жұмыс істеуде қолданылатын құралдар мен әдістерді дұрыс таңдауды қамтамасыз ету.

• Әртүрлі өзіндік жұмыстарды орындау.

• Оқушылардың бойында пәнге деген қызығушылығын қалыптастыру, жаңа білімге құштарлықтарын ояту, оларды толық және нық меңгерту.

Бақылау түрлері

• аралық, периодтық, қорытындылық.

• периодтық, қорытындылық.

• аралық, периодтық,

• периодический, қорытындылық, жазбаша.

Ауызша бақылау түрлері:

• Сынақ, блиц-турнир, семинар, пәндік оқу конференциясы.

• Сынақ, бақылау жұмыстары.

• Релелік сынақ, тест, презентация.

• Конференция, семинар, презентация.

Информатика мұғалімдерін кәсіби дайындауда оқытушы программаларды өңдеу талаптың қандай аспектісіне жатады?

• әдістемелік

• нормативті-ұйымдастырушы

• арнайы білімдер аспектісі.

• ғылыми-зерттеу.

Информатика пәнінде қолданылатын сабақ типі:

• Жаңа материалдарды игеру; білімді игеру, білімге ынталандыру, әдет-дағды және оның қолданылуы; қайталау және өткен материалды жүйелеу; бақылау және білімді тексеру; кіріктірілген сабақтар

• Білімді игеру, білімге ынталандыру, әдет-дағды және оның қолданылуы; қайталау және өткен материалды жүйелеу; бақылау және білімді тексеру.

• Жаңа материалдарды игеру; білімге ынталандыру, әдет-дағды; бақылау және білімді тексеру; кіріктірілген сабақтар.

• Білімді игеру, білімге ынталандыру, әдет-дағды және оның қолданылуы; қайталау және өткен материалды жүйелеу; бақылау және білімді тексеру; кіріктірілген, ашық сабақтар.

никалық құралдар мен құрылғыларды пайдалану арқылы ақпараттық процесстерді ұйымдастыру қалай аталады?

• Ақпараттық технология.

• Қағаз технологиясы.

• Қағазсыз технологиясы.

• Ақпараттық-коммуникациялық технология

Оқу процесіне модульдік технологияны енгізудің негізгі құралы:

• Оқулық элемент.

• Кіріспе инструктажы.

• Оқушының жұмысын дербестендіру.

• Жабдықтар, материалдар және көмекші құралдар.

Дамыта оқыту технологиясының негізін қалаушы:

• Д.П.Эльконин.

• ) П.М.Эрдниев.

• В.М.Монахов.

• ) Ш. А.Амоношвили.

Қазақстанда модульдік технологияның негізін салушы:

• проф. К.Жанпеисова.

• проф. Ж.Караев.

• доц. С.Халыкова.

• Е.Бидайбеков.

Информатикадан зертханалық жұмыстарды жүргізу оқыту әдісінің қай түріне жатады ?

• теориялық

• практикалық

• сыныптан тыс.

• көрнекілік