Física - Presaber

Un estudiante prepara un proyecto para la feria de la ciencia de su colegio. Se trata de utilizar materiales que tiene en la casa para crear un electroimán y ver su capacidad de atracción. Estos son: una pila, alambre de cobre, un tornillo, clips, arandelas y trozos de madera. Posteriormente, acerca el electroimán a cada uno de los tres últimos materiales mencionados para determinar si se adhieren o no al tornillo.

De las siguientes tablas, la que reporta lo que el estudiante observó durante el experimento es:

• 
• 
• 
• 

Un estudiante prepara un proyecto para la feria de la ciencia de su colegio. Se trata de utilizar materiales que tiene en la casa para crear un electroimán y ver su capacidad de atracción. Estos son: una pila, alambre de cobre, un tornillo, clips, arandelas y trozos de madera. Posteriormente, acerca el electroimán a cada uno de los tres últimos materiales mencionados para determinar si se adhieren o no al tornillo.

En uno de los ensayos, el alambre de cobre se rompe, propiciando que el material que se encontraba adherido al electroimán en ese momento se soltara. Esto sucede porque al romperse el alambre

• la corriente aumenta, reduciendo la resistencia al paso de la electricidad.

• la corriente deja de circular y no se genera campo magnético.

• la batería se descarga, anulando la energía suministrada al electroimán.

• se genera una sobrecarga de energía anulando el campo magnético del tornillo.

Un estudiante prepara un proyecto para la feria de la ciencia de su colegio. Se trata de utilizar materiales que tiene en la casa para crear un electroimán y ver su capacidad de atracción. Estos son: una pila, alambre de cobre, un tornillo, clips, arandelas y trozos de madera. Posteriormente, acerca el electroimán a cada uno de los tres últimos materiales mencionados para determinar si se adhieren o no al tornillo.

Un posible objetivo de este experimento consiste en:

• calcular el campo magnético generado en un electroimán.

• observar las líneas de campo eléctrico generadas por la electrización del tornillo como núcleo del electroimán.

• determinar el voltaje que suministra la batería del electroimán.

• determinar las características físicas de los materiales que son atraídos o no por los electroimanes.

Una persona se encuentra realizando ensayos con masas diferentes, en dos resortes iguales, en sus propiedades físicas. A continuación se observa un esquema con las condiciones de los ensayos:

En uno de los ensayos que realizó esta persona, tomó el resorte con la masa 1 y lo hizo oscilar tomando el tiempo que gastaba en realizar 5 de estas oscilaciones. El objetivo de este ensayo es determinar

• la masa del sistema.

• el periodo del movimiento.

• el número de espiras del resorte.

• la constante de restitución del resorte.

Una persona se encuentra realizando ensayos con masas diferentes, en dos resortes iguales, en sus propiedades físicas. A continuación se observa un esquema con las condiciones de los ensayos:

Cuando se ponen los dos resortes a oscilar con las mismas características iniciales, se observa que el que posee

• la mayor masa, demora más en realizar una oscilación, es decir, tiene el mayor periodo de los presentes.

• la mayor masa, es el que menos demora en realizar una oscilación, por lo tanto, tiene la menor frecuencia.

• la menor masa, demora más en alcanzar una oscilación, clara demostración que posee la mayor frecuencia.

• el menor periodo, es el resorte que tiene la mayor masa, ya que este es el que demora más tiempo en realizar una oscilación.

• el doble en comparación con su parte más ancha.

• igual en cualquier parte donde se mida.

• la mitad con respecto a la parte más ancha.

• el triple si se compara con la velocidad en la primera manguera.

• Calcular el cambio en el caudal de agua que sale de las mangueras.

• Medir al área transversal de la segunda manguera.

• Determinar la variación en la velocidad del fluido.

• Comprobar que la presión del fluido es independiente del área de las mangueras.

• en una tubería de área variable, la velocidad con la que se mueve un fluido y el área de la sección de la tubería son inversamente proporcionales.

• en una tubería de área variable, la velocidad con la que se mueve un fluido y el área de la sección de la tubería son directamente proporcionales.

• la presión ejercida por el fluido es la misma en cualquier punto de su trayectoria.

• el caudal del fluido que atraviesa la tubería depende del área de la misma.

El ciclo del agua describe la presencia y el movimiento del agua en la Tierra y sobre ella. El agua de la Tierra está siempre en movimiento y constantemente cambiando de estado, de líquido, a vapor, a hielo, y viceversa. El ciclo del agua ha estado ocurriendo por millones de años y la vida sobre la Tierra depende de él; la Tierra sería un sitio inhóspito si el ciclo del agua no tuviese lugar…

El intercambio de calor entre el Sol y la masa de agua líquida mostrada en el diagrama que permite la evaporación, se da mediante un mecanismo denominado:

• convección.

• radiación.

• conducción.

• reflexión.