Campo Formativo: Pensamiento Matemático (preescolar)

El enfoque del campo, ¿Qué estrategia promueve para trabajar con los alumnos?

• clasificación y seriación

• Resolución de problemas

• Usar y cocnoer lso colores y tangram

• ninguna de las anteriores

De acuerdo al planteamiento de Arthurd Baroody, las técnicas para contar son: 1. Contra oralmente; 2. ________; 3. Valor cardinal; y 4. Magnitud.

Los aspectos que se trabajan en el nivel preescolar respecto al campo formativo de Pensamiento Matemático son:

• c´rculo, triángulo, cuadrado.

• suma, resta, múltiplicación.

• número, esapcio, froma y medida.

• resolver problemas.

Es uno de los principios de conteo que los alumnos preescolares usan al resolver problemas:

• Principio de abstracción

• Principio de Unicidad

• Principio de orden estable

• Principio de irrelevancia del orden

Son teóricos que aportan a la didáctica de las matemáticas en preescolar:

• Cabrera y otros

• Ninguno de los anteriores

• Piaget y Ausbel

• Fuenlabrada, Block, Weinstein.