ทักษะและขบวนการทางวิทยาศาสตร์ ชุด 2

ข้อใดเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์

• การเกิดฝนตกเนื่องจากเทวดาฟ้าดินอำนวยชัย

• สุริยุปราคาเกิดจากเทพราหูกำลังอมดวงอาทิตย์

• เมื่อใช้เทอร์มอมิเตอร์วัดอุณหภูมิในช่วงเช้าได้ 18°C

• การแห่นางแมวเป็นพิธีการขอฝนอย่างหนึ่ง

• สิ่งมีชีวิตเกิดจากเทวดาเป็นผู้สร้าง

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์

• ไม่มีข้อมูลใดมาลบล้างความรู้เดิมได้

• สร้างขึ้นจากข้อเท็จจริงที่สามารถพิสูจน์ได้

• ไม่มีเหตุผลในบางครั้ง อาจจะต้องคาดเดา

• ไม่สาพิสูจน์ได้ว่าเป็นจริง

• การสังเกตไม่สามารถทำให้เกิดความรู้ได้

ข้อใดคือวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพ

• ฟิสิกส์

• พฤกษศาสตร์

•  สังคมศาสตร์

•  คณิตศาสตร์

•  เคมี

“การศึกษาระบบนิเวศ” จัดเป็นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ด้านใด

• วิทยาศาสตร์กายภาพ

• วิทยาศาสตร์ชีวภาพ

• วิทยาศาสตร์บริสุทธิ์

• วิทยาศาสตร์ประยุกต์

• วิทยาสาสตร์เพื่อสุขภาพ

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องควรเริ่มด้วยขั้นตอนใด

• การทดลอง

• การตั้งสมมติฐาน

• การระบุปัญหา

• การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล

• การสรุปผลการทดลอง

“พืชต้องการแสงในการเจริญเติบโต” นักเรียนควรเลือกตัวแปรอิสระใดเพื่อใช้ศึกษาการทดลองนี้

• น้ำ

• แสง

• ชนิดของพืช

• แร่ธาตุ

• ประเภทของดิน

“ความแข็งแรงของสุนัขขึ้นอยู่กับชนิดของอาหาร ปริมาณน้ำที่ได้รับ และการฉีดวัคซีนเพื่อป้องกันโรค” ถ้าต้องการออกแบบการทดลองนี้ นักเรียนควรเลือกตัวแปรควบคุมในข้อใด

• ชนิดของพันธุ์สุนัข

• ชนิดของอาหาร

• ชนิดและปริมาณของวัคซีน

• ปริมาณน้ำ

• ความแข็งแรงของสุนัข

การใช้ประสาทสัมผัสในการทำข้อมูลหรือรายละเอียดของสิ่งต่างๆ เป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• การวัด

• การสังเกต

• การจำแนกประเภท

• การตั้งสมมติฐาน

• การคำนวณ

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

• นายเอกสูง 175 เซนติเมตร

• อุณหภูมิอากาศเวลาเช้าวัดได้ 20°C

• ถุงทรายหนัก 10 นิวตัน จำนวนหลายถุง

• เชือกยาว 2 เมตร มีน้ำหนักมาก

• มะนาวมีรสเปรียวมากกว่าส้ม

“วันนี้ท้องฟ้ามีเมฆครึ้มและมีลมแรง แบบนี้ฝนตกแน่นอน” จากข้อความนี้เป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• การพยากรณ์

• การตั้งสมมติฐาน

• การกำหนดและควบคุมตัวแปร

• การวัด

• การตีความหมายและลงข้อสรุป