Desarrollo de estrategias y nuevas formas de enseñar en la era

1-      Entre las características de los recursos educativos digitales –RED encontramos:

• Acceso en línea, Comunicación y colaboración, Contenido multimedia. 

• Formato digital, Interactividad, Multimedia, Adaptabilidad.

• Coursera, edX, libros electrónicos y bibliotecas digitales.

• Diversas herramientas, foros de discusión, chat en línea.

      Los EVA suelen permitir la presentación de contenido en varios formatos como:

• Texto, imágenes, videos, audios y presentaciones interactivas. 

• Únicamente en videos y audios.

• Solo permite textos e imágenes

• Permite únicamente Juegos.

Entornos que determinan un espacio virtual donde estudiantes y profesores pueden interactuar, acceder a recursos educativos, participar en actividades de aprendizaje y colaborar en proyectos.

• Recursos Educativos Digitales.

• Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

• Entornos Virtuales de Aprendizaje.

• Objetos Virtuales de Información.

Recursos utilizados para apoyar y enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como para facilitar el acceso a la información y el conocimiento.

• AVA

• OVI

• RED

• EVA

Son entornos educativos que utilizan tecnología digital para proporcionar experiencias de aprendizaje interactivas y en línea

• Ambientes Virtuales de Aprendizaje

• Ambientes virtuales Informativos

• Ambientes de Aprendizaje Virtuales

• Ambientes tecnológicos de aprendizaje.

La plataforma (OVI), significa:

• Objetivo de información y aprendizaje

• Objeto Virtual de Información

• Objetivo virtual Educativo

• Objeto de aprendizaje virtual.

Una de las características de los AVA donde se utilizan diversos formatos de contenido, como texto, imágenes, gráficos, audio y video, para presentar información de manera más atractiva es:

•   Información y contenido.

•   Personalización e imágenes

• Imágenes y textos

• Contenido multimedia

    Personas que tienen en su cotidianidad recursos tecnológicos de comunicación y telemática a su alcance.

• Generación inclusiva.      Generación inclusiva.

• Generación TICs

• Generación social

• Generación Net

Son antecedentes de la educación y sus modelos de enseñanza – aprendizaje por la era digital.

 

• Las condiciones de equidad y calidad de vida mediante el acceso a la educación y por consecuencia a mejores empleos.

• La incorporación de la tecnología en el ámbito educativo.

• El desarrollo de estrategias en la era digital.

• las herramientas tecnológicas disponibles, como computadoras, tabletas, dispositivos móviles, internet, etc.

   

  Objetivo del desarrollo de estrategias y nuevas formas de enseñar a través de la era digital.

 

• El aumento de la demanda social de educación en todo el mundo.

• La colaboración entre estudiantes proporcionando comentarios rápidos y personalizados con contenido educativo actualizado y diverso.

• Desarrollar nuevos métodos de aprendizajes dirigidos a construir reflexivamente nuevos conocimientos en los estudiantes.

•   Crear recursos multimedia y realizar investigaciones en línea por medio de las herramientas tecnológicas.