idea principal y secundaria

Luis y Javier han formado un grupo musical. Luis toca la guitarra,Javier el órgano eléctrico. Pronto grabarán su primer disco.

La idea principal es:

• Luis toca la guitarra Javier el órgano

• Luis y Javier han formado un grupo musical

• Grabarán su primer disco

• No hay idea principal

Una rana amaba a un sapo que vivía en un charco. Ella era demasiado tímida para hablarle. Un día el sapo estaba tan guapo, que la rana le dio un besito.

La idea principal es:

• Una rana besó a un sapo

• El sapo no quería a la rana

• Una rana amaba a un sapo

• Ella era tímida

Tenemos un compañero invidente. La maestra lo enseña a leer. Le hace poner la mano sobre una hoja con muchos huequitos. Mi amigo me dijo que es el Sistema Braille.

La idea principal es:

• Una maestra enseña a leer a un niño

• Un niño enseña a otro

• El Sistema para leer es el Braille

• Un niño tiene un amigo ciego

La célula es la unidad más pequeña que tiene vida, es decir realiza las funciones vitales.Tiene tres partes fundamentales: membrana, citoplasma y núcleo.

La idea principal es:

• La célula es una unidad pequeña y con vida

• Está dividida en tres partes

• La célula realiza funciones vitales

• Membrana, citoplasma y núcleo forman la célula

La idea principal es aquella que:

• No puede suprimirse del texto

• Explica de qué trata el tema

• Es indispensable para entender el texto

• Todas las anteriores

La idea secundaria

• Amplia el tema

• Explica la idea principal

• No puede eliminarse del texto

• Todas las anteriores

Los gatos son los animales más bellos del universo. Son tiernos a la vez que independientes, elegantes y sigilosos ¿qué mas se puede pedir?

La idea principal del texto es:

• Los gatos son elegantes y sigilosos

• Los gatos son los más tiernos del universo.

• Los gatos son tiernos a la vez que independientes.

• Los gatos son la creación más bella del universo.

Las ideas secundarias son necesarias en los párrafos principalmente por que

• son información adicional que explica y  ayuda a entender la idea principal del párrafo.
• aportan datos, fechas, nombres o ubicaciones del tema que se habla.
• amplían la información que se expone en el párrafo y lo hacen comprensible.
• lo hacen más largo y detallado. De esta forma quien lo lea puede aprender más.

IDENTIFIQUE LA IDEA SECUNDARIA DEL TEXTO:

Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien, un sentimiento, un animal o un objeto. En este tipo de texto pintamos con palabras, definimos las características de aquello que describimos. Existen dos tipos de descripciones, según intervenga o no la visión personas del que escribe el texto: científica si informa con precisión las características físicas de lo descrito; y literaria si la descripción es personal, aquí intervienen los sentimientos y pensamientos de quien escribe.

• Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien.

• El poeta usa la descripción científica, objetiva y precisa.

• Existen dos tipos de descripciones: científica y literaria.

• La descripción científica informa con precisión las características.

IDENTIFIQUE LA IDEA SECUNDARIA EN EL SIGUIENTE FRAGMENTO:

Pero el hecho es que la mayor parte de los test de personalidad existentes entonces habían sido concebidos para fines completamente diferentes- como el diagnostico de trastornos psicológicos, por ejemplo-y, en este sentido, eran predictores escasamente fiables del desempeño laboral. También hay que decir que, en este sentido, el cociente intelectual no es una medida infalible porque es muy frecuente que las personas que posean un alto cociente intelectual no desempeñen adecuadamente su trabajo y que quienes tengan un coeficiente intelectual moderado lo hagan considerablemente mejor.

• Todos los trabajadores pueden realizar un buen trabajo si tienen un buen cociente intelectual.

• El cociente intelectual no es una buena medida fiable.

• El cociente intelectual va menguando de acuerdo a los test de personalidad

• Los test de personalidad son buenos predictores de la personalidad.