PreTest ST32181 M5/4(2566)

ข้อใดต่อไปนี้เป็นแนวคิดของวิทยาการคอมพิวเตอร์

• การวิเคราะห์ตั้งแต่นามธรรมไปจนถึงรูปธรรม
• การวิเคราะห์โดยอาศัยความคิดเชิงทฤษฎี
• การวิเคราะห์แบบอุปมาอุปมัย
• การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้

ข้อใดคือกระบวนการพัฒนาระบบสารสนเทศที่เป็นที่นิยมมากที่สุด

• SCLD
• SDLC
• SLDC
• CLDS

การพัฒนาโปรแกรมแบบ Waterfall Model มีลักษณะอย่างไร

• มีขั้นตอนที่ซับซ้อนยากต่อความเข้าใจ
• มีการดำเนินงานทุกขั้นตอนพร้อม ๆ กัน
• มีขั้นตอนการดำเนินงานที่ชัดเจน เป็นลำดับขั้นตอน
• ไม่สามารถย้อนกลับไปทำงานก่อนหน้าได้

สิ่งใดคือประโยชน์ที่สำคัญที่สุด ของการนำเสนอข้อมูลด้วยภาพ

• แสดงรายละเอียดของข้อมูลได้อย่างครบถ้วน
• ดึงดูดความสนใจผู้อ่านให้มาดูภาพที่นำเสนอ
• นำเสนอข้อมูลที่มีปริมาณมากได้โดยใช้พื้นที่น้อย
• มองเห็นมุมมองของผู้นำเสนอได้ตรงตามต้องการ

ดาต้ากำลังค้นหาความนิยมเกี่ยวกับควายสายพันธ์ต่างๆเพื่อจะนำมาขาย ถามว่าการกระทำของอุ้มเป็นขันตอนใดของวิทยาการข้อมูล

• การตั้งคำถาม
• การสื่อสารข้อมูล
• การวิเคราะห์ข้อมูล
• การเก็บรวบรวมข้อมูล

เกณฑ์การพิจารณาความเหมาะสมของข้อมูลในข้อใดต่อไปนี้ควรพิจารณาเป็นอันดับแรก

• ความถูกต้องแม่นยำ
• ความทันสมัยของข้อมูล
• ความสอดคล้องกับการใช้งาน
• ความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล

"การสื่อสารผลลัพธ์ของข้อมูล โดยการถ่ายทอดเป็นเรื่องราวหรือภาพทำให้ผู้อื่นเข้าใจว่าเราได้เรียนรู้อะไรจากข้อมูล"ข้อความนี้เป็นขั้นตอนใดในกระบวนการวิทยาการข้อมูล

• การเก็บรวบรวมข้อมูล
• การสำรวจข้อมูล
• การวิเคราะห์ข้อมูล
• การสื่อสารและการแสดงผลลัพธ์

"garbage in garbage out" อยู่ในกระบวนการวิทยาการข้อมูล ขั้นตอนใด

• การตั้งคำถาม
• การเก็บรวบรวมข้อมูล
• การสำรวจข้อมูล
• การวิเคราะห์ข้อมูล

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

• ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้น
• ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด
• การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ
• ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

ข้อใดเรียงขั้นตอนกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ถูกต้อง

• การตั้งคำถาม > การเก็บรวบรวมข้อมูล > การสำรวจข้อมูล > การวิเคราะห์ข้อมูล > การสื่อสารและทำผลลัพท์ให้เป็นภาพ
• การสำรวจข้อมูล > การตั้งคำถาม > การสำรวจข้อมูล > การวิเคราะห์ข้อมูล > การสรุปและนำเสนอ
• การรวบรวมข้อมูล > การตั้งชื่อเรื่อง > การสำรวจข้อมูล > การวิเคราะห์ > การทำข้อมูลให้เป็นภาพ
• การตั้งคำถาม > การรวบรวมข้อมูล > การสำรวจข้อมูล > การจัดเรียงข้อมูล > การนำเสนอข้อมูล