QUIZ KUIS 2 Intervensi Individu 118 th 2023 KAMIS 08.00 (M&E)

Paradigma pembelajaran dulu meyakini bahwa seseorang harus melakukan kekeliruan terlebih dahulu agar bisa menyadari apa yang tidak boleh dilakukan. Namun saat ini keyakinan ini sudah ditinggalkan. Pendapat ini dalam teori modifikasi perilaku disebut :

• a. errorless discrimination training
• b. errorless discrimination listening
• c. errorless discrimination educating
• d. errorless discrimination

Seorang pelatih vocal yang menungkupkan telapak tangan dan menurunkan ke bawah untuk memberi sinyal agar kelompok paduan suara yang dilatihnya merendahkan nada dan menggerakan telapak tangan ke atas agar nada ditinggikan merupakan contoh dari :

• a. dorongan fisik
• b. dorongan gestural
• c. dorongan pemodelan
• d. dorongan verbal

Agar pemudaran bisa berjalan efektif dan tidak menimbulkan efek-efek yang tidak diinginkan, maka langkah yang harus dilakukan adalah :

• a. menentukan dimensi-dimensi stimulus dengan jelas
• b. memilih penguat yang tepat
• c. a dan b benar
• d. a dan b salah

Dimensi stimulus bagi pemudaran adalah ciri yang dapat diukur di sejumlah kontinum. Di sini pemudaran dilakukan sepanjang dimensi-dimensi stimulus. Contoh dari dimensi stimulus yaitu, kecuali :

• a. keberadaan orang lain
• b. ukuran ruangan
• c. penguat
• d. tekanan suara

Pada rantai perilaku setiap respon menghasilkan

• a. Stimulus yang berfungsi sebagai SD
• b. Respon yang begungsi sebagai sD
• c. Respon yang berfungsi sebagai stimulus
• d. Stimulus yang berfungsi sebagai respon

Penyajian rangkaian perilaku yang paling efektif menggunakan metode

• a. Penyajian tugas total
• b. Penyajian tugas sebagian
• c. Perantaian Mundur
• d. Perantaian Maju

Instruktur menyajikan dorongan untuk setiap langkah yang diajarkan adalah bagian dari

• a. Penyajian tugas total
• b. Penyajian tugas sebagian
• c. Perantaian Mundur
• d. Perantaian bertahap

Proses pemecahan tugas menjadi langkah yang lebih kecil untuk memudahkan pelatihan disebut

• a. Analisis tugas
• b. Analisis perilaku
• c. Analisis stimulus
• d. Analisis rantai perilaku

Berikut termasuk panduan pengaplikasian efektif rantai perilaku kecuali

• a. Lakukan analisis tugas
• b. Selalu lakukan percobaan pemodelan perintisan
• c. Di awal pelatihan menggunakan penguatan besar
• d. Putuskan metode yang akan digunakan

Karena target perilaku akhir tidak terjadi dengan sendirinya, maka harus menentukan…..

• a. perilaku akhir
• b. target perilaku
• c. penguatan
• d. perilaku awal