Rec 2

Sobre o conteúdo da aula 19:

Entre os elementos da comunicação assertiva podemos destacar todos abaixo, exceto

• Manter o contato visual;

• Controle dos gestos

  Tom de voz nivelado

• Controle da respiração

• Postura tímida e insegura

Marque todas as afirmativas verdadeira acerca da comunicação oral eficiente, estudada durante a aula 19

• Comunicar-se adequadamente é uma das habilidades que mais favorecem profissionais de todas as áreas.

• Quem fala bem consegue motivar, convencer, inspirar e influenciar pessoas.

• Só é benéfica para situações protocolares, pois a oratória não melhora os relacionamentos interpessoais.

• Quem fala bem consegue motivar, convencer, inspirar e influenciar pessoas.

Assinale a alternativa nas quais estão presentes as partes do discurso, apresentadas na aula 21 e 22

• Introdução, memorização, tema e conclusão

• Introdução, decodificação, assunto central e conclusão

• Introdução, preparação, assunto central e conclusão

• Preparação, apresentação, assunto central e conclusão

Com base no conteúdo da aula 20 e 21

Associe as partes do discurso a sua definição

• É a parte mais importante do discurso, pois todo o trabalho oratório é desenvolvido por sua causa.

• Preparação

• É o primeiro passo para começar uma apresentação ou discurso.

• Introdução

• É a última oportunidade para convencer a plateia.

• Conclusão

• Pressupõe elementos que tornam clara a matéria principal do discurso

• O assunto central

A partir do conteúdo aula 25.

Relacione corretamente os termos do discurso às suas exemplificações

• Informação

• As mulheres estão ganhando cada vez mais espaço no mercado de trabalho, mas ainda estamos longe do ideal.

• Senso comum

• O efeito estufa nada mais é que a vingança da Mãe-natureza.

  informação

• Lugar comum

• ODS são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas possam desfrutar de paz e de prosperidade.

A partir do conteúdo da aula 25.

Relacione os termos do discurso à sua definição.

• informalidade

• São aquelas que nos parecem óbvias, porque são baseadas em argumentos universalmente aceitos.

• Lugar comum

• Não dependem de comprovação técnica ou científica, assim como não são universalmente aceitas.

• Senso comum

• É um dos elementos da textualidade que se aplica às práticas de oralidade.

A partir do conteúdo da aula 25.

Relacione as colunas corretamente

• Contexto de comunicação.

• aceitabilidade

• Objetivo do orador.

  
  

• situacionalidade

• Compreensão do público ouvinte.

•  intencionalidade

  
  

Relacione corretamente os elementos da comunicação argumentativa, apresentada na aula 29.

• Persuadir

• Conjunto de ideias que provam um ponto de vista.

• Convencer

• Considera as expectativas e as emoções para levar o interlocutor a uma conclusão. 

• Argumentar

• Motivos lógicos para levar o interlocutor a uma conclusão.

A partir do conteúdo da aula 29.

Relacione adequadamente os operadores argumentativos com a função esperada nas orações.

• além de

• Merecemos a certificação, ______ nossa empresa incentiva a reciclagem.(ideia de causa)

• Embora

• Nossa empresa produz embalagens retornáveis, ____, ainda não conseguimos 100% de retorno.(ideia de oposição)

• Visto que

• Nossa empresa incentiva a reciclagem, _____ produzir embalagens retornáveis.(ideia de junção)

• No entanto

• ______ a linha de cosméticos Ivone seja recente no mercado, ela já nasceu pensando na sustentabilidade. (Ideia de concessão)

Entre as dicas para uma boa entrevista, conforme conteúdo da aula 35 estão, todas abaixo estão corretas, exceto

• • Conheça o entrevistado: antes da entrevista, é preciso conhecer o currículo do candidato.

• • Estabeleça contato visual: esse é um ponto importante, pois transmite confiança e segurança na posição que se ocupa.

• • Prepare as perguntas: o principal ponto para uma entrevista efetiva é ter as perguntas corretas.

• Improvise sempre, e dispense a preparação prévia: assim o diálogo ficará mais natural e o convidado ficará mais à vontade

• • Estude todos os pontos: realizando anotações e destacando os principais pontos, que devem estar presentes entre as perguntas.