Rec 2

Sobre o conteúdo da aula 19:

Entre os elementos da comunicação assertiva podemos destacar todos abaixo, exceto

• Manter o contato visual;

• Controle dos gestos

  Tom de voz nivelado

• Controle da respiração

• Postura tímida e insegura

Marque todas as afirmativas verdadeira acerca da comunicação oral eficiente, estudada durante a aula 19

• Comunicar-se adequadamente é uma das habilidades que mais favorecem profissionais de todas as áreas.

• Quem fala bem consegue motivar, convencer, inspirar e influenciar pessoas.

• Só é benéfica para situações protocolares, pois a oratória não melhora os relacionamentos interpessoais.

• Quem fala bem consegue motivar, convencer, inspirar e influenciar pessoas.

Assinale a alternativa nas quais estão presentes as partes do discurso, apresentadas na aula 21 e 22

• Introdução, memorização, tema e conclusão

• Introdução, decodificação, assunto central e conclusão

• Introdução, preparação, assunto central e conclusão

• Preparação, apresentação, assunto central e conclusão

Com base no conteúdo da aula 20 e 21

Associe as partes do discurso a sua definição

• Pressupõe elementos que tornam clara a matéria principal do discurso

• Introdução

• É a última oportunidade para convencer a plateia.

• Preparação

• É o primeiro passo para começar uma apresentação ou discurso.

• Conclusão

• É a parte mais importante do discurso, pois todo o trabalho oratório é desenvolvido por sua causa.

• O assunto central

A partir do conteúdo aula 25.

Relacione corretamente os termos do discurso às suas exemplificações

• Lugar comum

• As mulheres estão ganhando cada vez mais espaço no mercado de trabalho, mas ainda estamos longe do ideal.

• Senso comum

• ODS são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas possam desfrutar de paz e de prosperidade.

• Informação

• O efeito estufa nada mais é que a vingança da Mãe-natureza.

  informação

A partir do conteúdo da aula 25.

Relacione os termos do discurso à sua definição.

• informalidade

• Não dependem de comprovação técnica ou científica, assim como não são universalmente aceitas.

• Senso comum

• É um dos elementos da textualidade que se aplica às práticas de oralidade.

• Lugar comum

• São aquelas que nos parecem óbvias, porque são baseadas em argumentos universalmente aceitos.

A partir do conteúdo da aula 25.

Relacione as colunas corretamente

• Objetivo do orador.

  
  

• situacionalidade

• Contexto de comunicação.

•  intencionalidade

  
  

• Compreensão do público ouvinte.

• aceitabilidade

Relacione corretamente os elementos da comunicação argumentativa, apresentada na aula 29.

• Argumentar

• Considera as expectativas e as emoções para levar o interlocutor a uma conclusão. 

• Convencer

• Conjunto de ideias que provam um ponto de vista.

• Persuadir

• Motivos lógicos para levar o interlocutor a uma conclusão.

A partir do conteúdo da aula 29.

Relacione adequadamente os operadores argumentativos com a função esperada nas orações.

• Visto que

• Nossa empresa produz embalagens retornáveis, ____, ainda não conseguimos 100% de retorno.(ideia de oposição)

• Embora

• ______ a linha de cosméticos Ivone seja recente no mercado, ela já nasceu pensando na sustentabilidade. (Ideia de concessão)

• além de

• Nossa empresa incentiva a reciclagem, _____ produzir embalagens retornáveis.(ideia de junção)

• No entanto

• Merecemos a certificação, ______ nossa empresa incentiva a reciclagem.(ideia de causa)

Entre as dicas para uma boa entrevista, conforme conteúdo da aula 35 estão, todas abaixo estão corretas, exceto

• • Conheça o entrevistado: antes da entrevista, é preciso conhecer o currículo do candidato.

• • Estabeleça contato visual: esse é um ponto importante, pois transmite confiança e segurança na posição que se ocupa.

• • Prepare as perguntas: o principal ponto para uma entrevista efetiva é ter as perguntas corretas.

• Improvise sempre, e dispense a preparação prévia: assim o diálogo ficará mais natural e o convidado ficará mais à vontade

• • Estude todos os pontos: realizando anotações e destacando os principais pontos, que devem estar presentes entre as perguntas.