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LIT-T3. 2ºAB

Authored by Paloma Valdés

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45 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es necesario para que un texto sea lírico?

Que exprese sentimientos.

Que contenga figuras retóricas.

Que el lenguaje con el que se expresan los sentimientos sea elaborado y tenga como objetivo fundamental crear sugerencias emocionales y ritmo.

Que esté escrito en verso, tenga figuras retóricas y exprese sentimientos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es la persona gramatical propia de la lírica?

La primera persona, yo.

La segunda persona, tú.

La tercera persona, él.

La primera y la segunda persona, el juego entre el yo y el tú.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es el paisaje perfecto para los poetas románticos?

El locus amoenus, un lugar idílico reflejo de la belleza y la armonía de la divinidad.

El paisaje mediterráneo, con sus árboles, arroyos, prados y el trino de los pájaros.

El huerto, como lugar de encuentro de los amantes.

La naturaleza agreste, reflejo de la desesperación del poeta.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué tópico desarrolla el tempus fugit?

El paso del tiempo, que transcurre silenciosamente.

La invitación a disfrutar del momento sin preocuparse del futuro.

La naturaleza perfecta e idílica.

El paso del tiempo como una noria que siempre nos lleva al pasado.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de estos tópicos no habla de la vida o el paso del tiempo?

carpe diem

collige rosas

tempus fugit

locus amoenus

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Un romance es…

a una composición épica que relata una historia con carga sentimental.

una composición lírica que relata un historia con carga sentimental.

una composición épico-lírica que relata una historia con carga sentimental.

una composición dramática que relata una historia con carga sentimental.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El romancero viejo…

se escribió entre los siglos XII y XIII

se escribió entre los siglos XIV y XV.

se escribió entre los siglos XVI y XVII

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