Currículo basado en problemas

 Planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos científicos.

• Ejericicio matemático

• Ejercicio

• Problema matemático

• Problema

 Planteamiento o una tarea que busca generar la interrogación y la acción estudiantil utilizando conceptos o métodos matemáticos

• Ejericicio matemático

• Ejercicio

• Problema matemático

• Problema

¿Cuáles 3 enunciados hacen referencia al término problema matemático?

• Es un planteamiento o una tarea que busca generar la interrogación y la acción estudiantil utilizando conceptos o métodos matemáticos

• Implica que se piense sobre ideas matemáticas sin que ellas tengan que haber sido detalladamente explicadas con anterioridad

• Implica que se enfrenten a los problemas donde se hayan mostrado las soluciones similares

• Implica que los conceptos o procedimientos matemáticos a enseñar estén íntimamente asociados a un contexto

¿Cuáles son 3 fundamentos para establecer los programas de estudio de matemáticas?

• Modificarlos solamente en primaria.

• Programa innovador basado en experiencias vividas.

• Principal enfoque: la resolución del problema.

• Busca la investigación, experiencia, integración, aprendizaje significativo.

¿Cuáles son 3 procesos básicos en la mediación pedagógica en el área de matemáticas?

• Razonar y argumentar.

• Plantear y resolver problemas.

• Memorizar procedimientos.

• Conectar y establecer relaciones.

¿Cuáles son 3 diferencias entre ejercicio matemático y problema matemático?

• En el ejercicio se conoce de antemano un camino y no se tiene más que aplicarlo para llegar a la solución.

• El problema matemático suele ser necesario leerlo con atención para entenderlo correctamente.  

• Los ejercicios son cuestiones más abiertas y menos definidas

• El objetivo del problema matemático es que se organice y relacione sus conocimiento de forma novedosa

¿Cuál es parte del modelo pedagógico para el diseño del planeamiento en el área de matemáticas?

• Actividad de inicio

• Momento 1

• Planteamiento del problema

• Focalización

¿Cuál es parte del modelo pedagógico para el diseño del planeamiento en el área de matemáticas?

• Trabajo estudiantil independiente

• Exploración

• Momento 2

• Desarrollo

¿Cuál es parte del modelo pedagógico para el diseño del planeamiento en el área de matemáticas?

• Momento 3

• Actividad de cierre

• Contrastación

• Discusión comunicativa e interactiva

¿Cuál es parte del modelo pedagógico para el diseño del planeamiento en el área de matemáticas?

• Aplicación

• Momento 4

• Cierre o clausura

• Resolución