DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

¿QUÉ NOS ESPECIFICA EL CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO?

• Todos los grupos humanos han buscado conocer todo aquello que les rodea y conforma su entorno natural y sociocultural, a partir de su curiosidad e interés por explorarlo.

• Enfatiza el reconocimiento y respeto a la dignidad y los derechos de todas las personas, independientemente de su origen étnico, el género, la edad, la condición socioeconómica, orientaciones sexuales, o cualquier otra manifestación de las diversidades.

• Reconoce que el ser humano intercara con su comunidad, mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social; en un espacio donde toda persona en colectividad, accede a una vida digna, justa y solidaria, contribuyendo así a un mayor bienestarr

• Son construcciones sociales dinámicas que contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional y valoral al utilizarlos las personas entre sí

¿CONTENIDO QUE PERTENECE AL CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO?

• Formas mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

• Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

• Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Construcción del proyecto de vida

OBJETO DE ESTUDIO

• Son las experiencias cognitivas, motrices, socio afectivas y creativas que permitan a niñas, niños favorecer, progresivamente, su identidad, pertenencia, interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso ético.

• Analiza e identifica en la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.

• Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

• Los saberes provienen de conocimientos y prácticas específicas construidos en diversos contextos incluyendo el conocimiento científico, mismos que conforman un acervo social y cultural que se refiere a las distintas maneras de pensar

¿CUÁNTAS FINALIDADES TIENE EL CAMPO FORMATIVO?

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ES UNA FINALIDAD DEL CAMPO FORMATIVO

• Promuevan ambientes de convivencia sana y pacífica entre quienes integran la comunidad educativa, identificando aquello que trastoque sus entornos.

• Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas, y ejerzan el pensamiento crítico en torno a sus historias, costumbres, tradiciones, saberes y formas de convivir.

• Consideren el lenguaje científico y técnico como forma de expresión oral, escrita, gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos.

• Desarrollen un gusto selectivo por textos literarios de su interés y puedan recrearse con ellos individual y colectivamente, además de crear y compartir algunos.

ES UNA ESPECIFICIDAD DEL CAMPO EN LA FASE 4

• Prácticas socioculturales vinculadas con el autoconocimiento y el autocuidado.

• Identifiquen el vínculo que éstas tienen con la diversidad de estados de ánimo que vivencian.

• Aborda el cuidado de la salud y del medio ambiente, así como la prevención de riesgos en la comunidad.

• Que reflexionen acerca de las ideas y prácticas culturales y el contexto en el que se han desarrollado para que las comprendan o resignifiquen.

ASIGNATURAS QUE COMPONEN ESTE CAMPO

• Edu. Física, Socioemocional, Tecnologías

• Edu. Física, Vida Saludable, Formación Cívica y Ética

• Edu. Física, Vida Saludable, Historia

• Edu. Física, Formación Cívica y Ética, Artes