
fase 4
Authored by juan jaramillo
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Mediante la exploración de gustos, intereses, necesidades, posibilidades, formas de entender e interactuar, se pretende que los alumnos desarrollen su identidad______?
A. Emocional
B. Física
C. Personal
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Son las potencialidades qué se espera desarrollen los alumnos en este proceso:
A. Utilización de una o más lenguas dependuendo el contexto en el que se desarrollan
B. Afectivas, motrices y de interacción
D. Lenguaje científico y técnico de expresión oral.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
El alumno deberá experimentar la importancia de cuidar, mejorar y preservar la salud, así como:
A. Proteger los derechos humanos conforme avance en su trayecto educativo.
B. Reconocer las diversas sociedades y culturas
C. El entorno natural y social
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Es parte importante de las especificidades del campo?
A) interacción
B) socialización
C) convivencia
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
En los espacios de socialización los NN construyen:
A) emociones, ejercicios,mapas
B)características,exámenes,derechos
C) actitudes, conocimientos.manejo de reglas etc.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
¿Cuál es la descripción del campo formativo De lo humano a lo Comunitario?
A) Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva, que inician en el contexto familiar con la lengua, las costumbres.
B) Lenguaje y Comunicación
C) Desarrollo Integral, Aprecio a la diversidad, Vida en comunidad, Búsqueda del bien común, Calidad de vida.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
¿Cuál es el propósito para los NNA en este campo formativo?
A) En la Secretaría de Educación Pública creemos en la educación como un proceso social en el que se trabaja en colectivo.
B) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
C) Exploren, comprendan y reflexionen e intervengan en la prevención y atención de problemáticas sociales.
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