Reformas y Modelos Educativos

Un sistema educativo de calidad es aquel que:

• Asegura la educación.

• Trabaja mano a mano con el patronato escolar.

• Define el tipo de persona que se desea formar y los valores costarricenses.

La Reforma de 1948 fue liderada por:

Se centró en la descentralización del sistema educativo:

• Reforma del 2015

• Reforma de 1995

• Reforma de 1948

• Reforma de 1979

En la Reforma de 1979 se creó:

• Nuevos centros educativos.

• Centros de Enseñanza Técnica Industrial.

• Escuelas Normales.

• Colegios Técnicos y de Bachillerato.

Una de las Instituciones creada en la Reforma del 2015 es la siguiente:

• Universidad de

     Costa Rica

• Consejo de Desarrollo Regional.

• Colegios Técnicos y de Bachillerato.

• Ministerio de Ciencia, Tecnología

  y Telecomunicaciones

Es el condicionamiento: adiestrar-condicionar; siendo el aprendizaje como producto de una relación “Estímulo – Respuesta”.

El modelo al que se refiere la información anterior es el siguiente:

• Modelo conductista

• Modelo Cognitivo

• Modelo constructivista

• Modelo experimental

¿Cúal es el objetivo de las Reformas Educativas?

• Modernizarlo y adaptarlo a las necesidades del siglo XX.

• Mejorar la calidad de la educación y asegurar el acceso a la misma para todos los ciudadanos.

• Democratización de la educación.

• Modernización de las instituciones estatales.

Un modelo de la educación costarricense es el siguiente:

• Modelo Cognitivo

• Modelo conductista

• Modelo Curricular

• Modelo experimental

"Aprender haciendo"

Lo anterior es un aspecto importante del Modelo Pedagógico costarricense?

• Sí

• No

¿Cuántas partes contiene la estructura del Sistema Educativo costarricense?

• Cuatro partes

• Cinco partes