Prueba Tecnica ArcGIS - CompTIA CTT+

Un instructor utiliza un diseño de curso que ha funcionado con éxito en el pasado. Esta vez, tiene un éxito limitado. ¿Cuál de las siguientes es una explicación probable para el éxito limitado?

• Un aumento en el costo del curso para los estudiantes
• Habilidades de presentación del instructor
• Características de los alumnos y conocimientos previos
• Hora del día en que se ofreció el curso

Se llevó a cabo un curso en una sala llena de gente, con demasiada gente y poca ventilación. Los estudiantes estaban claramente incómodos y distraídos, y el instructor tuvo dificultades para mantener a los estudiantes enfocados. Este problema del entorno debe ser reportado:

• Al final del curso para que los cursos futuros no se programen en el mismo entorno
• Inmediatamente para que se puedan encontrar mejores alojamientos
• Al final del curso para que los resultados del aprendizaje sean calificados o justificados
• Inmediatamente para que el curso pueda ser reprogramado

Un instructor nota que la imagen del proyector es muy tenue, lo que indica que la bombilla debe reemplazarse. Los alumnos sentados en la fila dos y más allá no pueden distinguir el diagrama que se está proyectando. No hay bombilla de repuesto disponible. En esta situación, el MÁS apropiado. La acción que debe tomar el instructor es:

• Continuar sin el proyector, usando otros medios para gráficos esenciales
• Continúe usando el proyector, pero pida a los alumnos que se acerquen más a la proyección
• continuar usando el proyector y describir cada diapositiva a la clase
• posponer la clase hasta que se pueda ubicar una bombilla de reemplazo

Para utilizar los medios de manera efectiva, los capacitadores deben poder hacer lo siguiente:

• Use medios que requieran hardware particular para la entrega
• Demostrar experiencia en programación
• Usar múltiples formas de medios simultáneamente
• Solucionar problemas y resolver problemas menores de hardware

El instructor está entregando material del curso sobre una nueva aplicación de software que una compañía está considerando implementar. La aplicación no se ha lanzado al por menor y solo se ha puesto a disposición de empresas específicas. ¿Cuál de las siguientes es una acción apropiada que debe tomar el instructor para ganar credibilidad para la entrega de este producto?

• Discuta la exposición previa y los conjuntos de habilidades relacionados con versiones anteriores del mismo producto.
• Ilustre las nuevas características en el producto realizando varias tareas y procesos rutinarios
• Discuta la cantidad y la calidad del material del curso con los estudiantes que notan nuevas características.
• Discutir abiertamente las nuevas características de la aplicación y las impresiones personales del producto

Un instructor utiliza analogías y aplicaciones generales para explicar con más detalle los conceptos presentados en el curso. Juzgando la efectividad de este enfoque, ¿las habilidades de comunicación del instructor mejoraron o limitaron el valor del contenido del curso para los estudiantes?

• Mejoraron el valor utilizando ejemplos válidos
• Las habilidades de comunicación del instructor no suelen afectar el valor del contenido del curso
• Limitaron el valor del contenido del curso al no usar analogías y aplicaciones específicas relacionadas con la audiencia
• Mejoraron el valor mediante el uso de analogías generales y aplicaciones que todos deberían entender

A un instructor se le asigna una clase de computación de nivel principiante de dos días para ocho empleados de una gran corporación. La primera mañana, los alumnos afirman que se les ha dicho que su desempeño se evaluará sobre la base de qué tan bien pueden transferir nuevas habilidades informáticas a tareas relacionadas con el trabajo. Son resentidos y no están dispuestos a participar. ¿Cuál de las siguientes es la forma más apropiada para que el instructor alivie los temores iniciales del grupo?

• Muestre un video que se centra en cómo la capacitación en computación puede mejorar la eficiencia del trabajo
• Proporcionar una justificación para que las corporaciones deseen que sus empleados tengan experiencia en computación
• Tómese un descanso para que el grupo pueda relajarse y luego comience inmediatamente la instrucción cuando la clase vuelva a reunirse
• Reconozca los temores expresados por el grupo y sugiera que mantengan una actitud abierta hacia la instrucción

Un alumno pregunta dónde se encuentra una característica avanzada en un paquete de software. El instructor luego le hace la pregunta a la clase. ¿Qué tipo de pregunta hizo el instructor?

• Invertida
• Abierta
• Dirigida
• Redirigida

Para minimizar el sesgo en la evaluación del logro de aprendizaje de los objetivos del curso, un capacitador debe hacer lo siguiente:

• Mida a cada alumno a partir de una selección de estándares basados en estilos de aprendizaje individuales
• Mida a todos los alumnos utilizando técnicas de evaluación que no sean molestas
• Medir a todos los alumnos contra el mismo estándar preestablecido
• Medir el progreso de cada alumno desde el punto de partida del individuo

Los alumnos se quejaron en los cuestionarios de evaluación de que el instructor no siempre tenía suficiente experiencia sobre el material del curso. ¿Cuál de las siguientes audiencias es MÁS probable que necesite esta información?

• Los otros instructores que imparten el mismo curso
• La persona que programa entrenadores
• El diseñador instruccional
• La empresa que paga por capacitar a sus empleados.